縱觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性從何而來呢？愛因斯坦在《論教育》一文中說：“在學(xué)校里和在生活中，工作的重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果的樂趣，以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)?！比绱苏f，“樂趣”和“認(rèn)識(shí)”應(yīng)是“好學(xué)生”學(xué)習(xí)積極性的來源。在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到的愉悅的快感，在獲得學(xué)習(xí)成果后的興奮和滿足，以及班級(jí)、學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定與贊賞都將是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)成的重要因素。這一切的前提條件我想應(yīng)該是學(xué)生的基本素質(zhì)，心理、智力等基本的素質(zhì)條件。沒有一定的智力水平，很難對(duì)較抽象的問題有認(rèn)識(shí)，也不能生成在理解基礎(chǔ)之上的對(duì)工作過程的體驗(yàn)；沒有好的心理素質(zhì)，也很難保證智力水平的發(fā)揮得以正常進(jìn)行。

當(dāng)時(shí)孩子考試失敗時(shí)，對(duì)孩子大加指責(zé)埋怨，嚴(yán)加管教，使孩子失望的同時(shí)又產(chǎn)生對(duì)考試失敗的恐懼，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力，從而導(dǎo)致孩子進(jìn)一步的失敗。有的家長(zhǎng)許若孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果考不好就給什么懲罰。其實(shí)，這并不能促使孩子好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榉炙麄儾皇窃诤⒆雍煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子以表?yè)P(yáng)，而這強(qiáng)化的不是學(xué)習(xí)而是孩子只想得好分?jǐn)?shù)的想法。這種激勵(lì)方法，可能會(huì)使孩子過于追求表面的分?jǐn)?shù)，采取投機(jī)取巧、作bi、欺騙等手段。

有的人會(huì)覺得不以為然，反正都已經(jīng)中考失利了，墮落到上高職了，也沒什么出路，那就干脆破罐子破摔好了，如果你是這么想的，那么就要糾正你的想法了。沒有人是生下來就是失敗的，路是自己走的，你自己想把自己的路堵死，那么誰也救不了你的?？忌细呗毑淮砟愕娜松蜎]有了希望，不代表你這輩子就跟本科無緣了。時(shí)間緊迫，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不充分，備考沒信心，沒方向。也不值得慌張，方法總比困難多。

江蘇省五年一貫制專轉(zhuǎn)本報(bào)名時(shí)間是每年的三月中下旬，考試時(shí)間是每年的四月份，也就是說五年級(jí)的學(xué)生2020年4月份就要參加考試了，就剩2個(gè)月時(shí)間，各位考生，你們準(zhǔn)備的怎么樣了？

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢(shì)：du家內(nèi)部教材、歷屆出題老師ya題、本科院校在職老師授課、簽約入學(xué)有保障、全江蘇真實(shí)通過率zui高、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位、外地考生免費(fèi)提供住宿、嚴(yán)格的教學(xué)管理、外地的同學(xué)可以參加線上培訓(xùn)。總校地址：無錫市崇安區(qū)健康路2號(hào)無錫太湖學(xué)院繼續(xù)學(xué)院，咨詢請(qǐng)聯(lián)系懿本學(xué)歷雷老師180，（2零貳九），九4，弎1（V新同）

無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油!在我們的周遭，唱反調(diào)和缺乏斗志的人太多，他們有足夠的理由動(dòng)搖你的信心，把你從跑道上拖下來。因此，你一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo)，就要培養(yǎng)毅力，愿望切忌被別人的口水融化，才能完成它，實(shí)踐它。不過，你要把握一個(gè)要訣:每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。