五年一貫制高職的五年級在籍注冊學(xué)生自愿報名，經(jīng)學(xué)校舉薦，可參加普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔。報名條件為：學(xué)習(xí)成績、專業(yè)技能成績、綜合素質(zhì)測評均在本校、本年級、本專業(yè)前三分之二，無不及格課程。然后在在校后一年的四月報考，一般提前一個月去報名，考試地點就是你報考的院校

五年專轉(zhuǎn)本的考試是有針對性的，專科階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對五年轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點，與五年轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。

專轉(zhuǎn)本考試是由江蘇教育考試院統(tǒng)一組織、管理的選拔性考試?？荚囃ㄟ^后獲得全日制本科大學(xué)入學(xué)資格，畢業(yè)后拿全日制本科畢ye證和學(xué)士學(xué)位證。專轉(zhuǎn)本是國家給予高職生上全日制統(tǒng)招本科的后一次機(jī)會，錯過高考已經(jīng)很遺憾了，就不要讓這次機(jī)會也溜走。只要敢想敢嘗試，就一定會有收獲。

備考過程中保持良好的心態(tài) 專轉(zhuǎn)本考試中比拼的不僅是對知識的掌握程度，而且是對綜合能力的較量，所以說綜合能力才是關(guān)鍵。其中應(yīng)對考試時的心理素質(zhì)是重要條件，在專轉(zhuǎn)本中不乏出現(xiàn)這樣的例子，學(xué)習(xí)成績不錯，但在面對專轉(zhuǎn)本時心理緊張，因此影響了能力的正常發(fā)揮，出現(xiàn)考試失誤，一輪復(fù)習(xí)看基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)看水平，三輪復(fù)習(xí)看士氣，想要在專轉(zhuǎn)本考場上保持良好的心理狀態(tài)，需要在備考的過程中就進(jìn)行調(diào)節(jié)。考生應(yīng)該把每次模擬考試都當(dāng)做是能力提升的機(jī)會，而不是當(dāng)成成績的預(yù)測，通過考試了解自己的優(yōu)勢和不足，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，做出學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。

五年一貫制學(xué)生實行5+2的模式，即：在五年制高職學(xué)校學(xué)習(xí)五年，再進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年，并單獨編班。實行的是在畢業(yè)學(xué)校舉薦的基礎(chǔ)上，由接受院校組織考試，擇優(yōu)錄取的辦法，具體工作由省教育廳學(xué)生處負(fù)責(zé)，實施方案由省教育廳另文下達(dá)。

五年制（五年一貫制）專轉(zhuǎn)本的確不是一件簡單的事，成功的關(guān)鍵不僅是學(xué)習(xí)的基本功，更多的是靠現(xiàn)在的努力。面對中國應(yīng)試教育，針對性、突擊性學(xué)習(xí)就顯得很重要。自學(xué)能力好會安排時間的同學(xué)是可以考慮在家自學(xué)的。自學(xué)的好處是沒有人打擾，有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間自由。缺點是沒有章法、沒有側(cè)重點、錄取率低。基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性的同學(xué)建議找專業(yè)的輔導(dǎo)班做系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢：du家內(nèi)部教材、歷屆出題老師ya題、本科院校在職老師授課、簽約入學(xué)有保障、全江蘇真實通過率zui高、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位、外地考生免費提供住宿、嚴(yán)格的教學(xué)管理、外地的同學(xué)可以參加線上培訓(xùn)。總校地址：無錫市崇安區(qū)健康路2號無錫太湖學(xué)院繼續(xù)學(xué)院，咨詢請聯(lián)系懿本學(xué)歷雷老師180，（2零貳九），九4，弎1（V新同）

目前江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本通過的學(xué)生有一個分界線，培訓(xùn)生和非培訓(xùn)生也就是自學(xué)。據(jù)去年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，培訓(xùn)生通過率在74.8%，而非培生僅僅有15.2%。這是概率差別很大，當(dāng)然大家也可以分析，培訓(xùn)生是占有了天時地利人和。而非培訓(xùn)生只能自己刻苦勤奮，自學(xué)對專轉(zhuǎn)本考試有太大的不確定，不了解考綱有時連教材都買錯，即使自己再刻苦學(xué)習(xí)，也不見得能考過培訓(xùn)生，萬一差個2分那就太可惜了。