報(bào)名對象:
符合以下條件之一者,可報(bào)名參加《健康管理師》(三級)培訓(xùn)和考試 :
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨献C書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨献C書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨献C書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
課程內(nèi)容:
健康管理概論、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)、健康教育與健康促進(jìn)、飲食營養(yǎng)與健康管理、科學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康管理、心理健康與健康管理、環(huán)境與健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
教學(xué)特色:
(1)科學(xué)的課程體系。根據(jù)考生的不同層次需求,結(jié)合考試本身特點(diǎn),打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系,進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排,教材精講、重點(diǎn)沖刺、模擬測評、考前點(diǎn)題,循序漸進(jìn),確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。
(2)面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)。徹底解決時(shí)間、空間問題,只要有電腦就能隨時(shí)隨地輕松學(xué)習(xí),高清視頻,如臨面授課堂,完美體驗(yàn)。
(3)老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃。對學(xué)員進(jìn)行面對面一對一測評,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行課程的安排,并做出合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,針對性教學(xué)。
(4)以考綱為基準(zhǔn),詳解重點(diǎn),圈畫難點(diǎn),直擊考題,做到平時(shí)讓考生學(xué)的知識,做的試題就是考試要考的試題。
(5)專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)。行業(yè)內(nèi)強(qiáng)大教研隊(duì)伍,對多年考試試題進(jìn)行透徹分析,尋其規(guī)律,為學(xué)員提供強(qiáng)有力的輔導(dǎo)支持,全程跟蹤教學(xué),一對一專業(yè)答疑輔導(dǎo)。
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