我國(guó)是世界人口大國(guó)，學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級(jí)，正猛烈地沖擊著我國(guó)的高等教育。就業(yè)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期遇到了很大的挑戰(zhàn)，總體就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀！

隨著高校的不斷擴(kuò)招，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增，加上往年沉淀下來(lái)的畢業(yè)生，總體就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。

那么對(duì)于沒(méi)有高學(xué)歷，也沒(méi)有什么專業(yè)技能的初高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)就更加難了！初中畢業(yè)后不想上高中，便四處打工，尋求生計(jì)，年齡小沒(méi)保障，沒(méi)學(xué)歷工資低！

青睞于學(xué)習(xí)技術(shù)，在學(xué)校大班級(jí)不能聽(tīng)懂，成績(jī)不理想，自然不想讀書(shū)咯！進(jìn)工廠工作，不知道該做什么好?工資低，過(guò)年都不好意思回家。

出現(xiàn)就業(yè)困難的局面并不是真正畢業(yè)生太多了，而是結(jié)構(gòu)性過(guò)剩，也就是勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)不一致，導(dǎo)致學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)，如專業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求不相適應(yīng)，學(xué)生素質(zhì)和社會(huì)需求不相適應(yīng)，傳統(tǒng)教育的很多學(xué)生就業(yè)觀念滯后，區(qū)域結(jié)構(gòu)性矛盾等。

其實(shí)，目前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才仍然是供不應(yīng)求的。

認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，搶抓機(jī)遇，初高中生在學(xué)校就沒(méi)有學(xué)到什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能，更談不上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，等于一到畢業(yè)就面臨失業(yè)。

雖然說(shuō)初高中生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但也不是的。如今企業(yè)用人看重的是實(shí)戰(zhàn)工作能力，對(duì)學(xué)歷僅是作為參考。既然如此，何不抓住機(jī)遇，學(xué)一門技能，那么對(duì)于找工作，就相當(dāng)于握有一利器在手了。

現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題都非常棘手。作為初高中畢業(yè)的你，還要彷徨到什么時(shí)候？一年到頭辛辛苦苦卻還是賺不到錢?到底該怎么辦呢?

乘勢(shì)而上，順勢(shì)而為，來(lái)北大青鳥(niǎo)青島京創(chuàng)，一入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就能進(jìn)入名企拿高薪！