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2020年南開大學大學強基計劃招生簡章-外國語推薦生

2020-05-21 04:16:37  337次瀏覽 次瀏覽
價 格:面議

為貫徹全國教育大會精神,深入落實《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號),根據(jù)《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(教學〔2020〕1號)等文件,服務國家重大戰(zhàn)略需求,加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經批準我校2020年開展基礎學科招生改革試點(也稱“南開大學強基計劃”),探索多維度考核評價模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。

一、招生對象及報名條件

在我校安排強基計劃招生的省份,符合2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件,綜合素質或基礎學科拔尖,并有志于將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類:

類:

高考成績優(yōu)異,學科專業(yè)能力突出,創(chuàng)新能力強的考生。

第二類:

相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,破格入圍條件為高中階段全國中學生(數(shù)學、物理、化學、生物或信息學)奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上。

以上兩類考生高考成績(不含任何政策加分)均須達到所在省(自治區(qū)、直轄市)批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類型相應錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

二、招生專業(yè)及招生計劃

強基計劃招生專業(yè)、計劃及高考改革省份選考科目要求

注:考生只能填報一個專業(yè)。第二類考生只能報考對應獲獎學科的招生專業(yè)(其中信息學奧林匹克競賽可對應數(shù)學與應用數(shù)學或物理學專業(yè))。

報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校,詳細分省分專業(yè)招生計劃請登錄我校強基計劃報名系統(tǒng)查看。

三、報名方式與選拔程序

(一)報名時間和辦法

5月11日-22日考生可登錄南開大學強基計劃報名平臺(網址:https://bm..cn/jcxkzs/sch/10055),按要求準確、完整地完成網上報名。

(二)考生參加統(tǒng)一高考

(三)入圍校考辦法

7月27日前,對于類考生,依據(jù)高考成績(不含任何政策加分),按我校分省分專業(yè)招生計劃數(shù)的3倍確定各省入圍高??己丝忌麊?,并公示入圍標準。若考生高考成績(不含任何政策加分)相同且符合入圍條件,則同時入圍。對于第二類考生,達到學校破格入圍條件和相應高考成績要求,即可入圍,不占用類考生的入圍名額。

以上兩類考生高考成績(不含任何政策加分)均須達到所在省(自治區(qū)、直轄市)批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類型相應錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

(四)學校考核

7月底舉行學??己耍êP試、面試和體質測試)。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式,測試全程錄音錄像。

1.筆試重點考察考生的學科專業(yè)能力、邏輯思維能力。面試重點考察考生的語言表達能力、創(chuàng)新意識、思維敏銳性、溝通能力。面試成績根據(jù)面試情況和考生綜合素質檔案綜合得出。

2.體質測試包括:身體形態(tài)、機能等方面的基本素質測試,測試結果作為學??己说闹匾獏⒖?,筆試面試折算的學??己顺煽兒透呖汲煽儯ú缓魏握呒臃郑┚嗤闆r下,優(yōu)先錄取體質測試成績更高者。

3.學??己顺煽冇晒P試成績和面試成績組成,筆試成績占70%、面試成績占30%。

4.學??己斯ぷ鞣桨缚赡軐⒁暠镜匾咔榉揽厍闆r做出相應調整,屆時會再進行通知。

(五)錄取辦法

1.綜合成績折算辦法

綜合成績=高考成績(不含任何政策加分)×90/高考滿分值+學校考核成績×10/學??己藵M分值

2.確定錄取名單

對于類考生,根據(jù)考生填報志愿和在相關省份強基計劃的招生名額,按綜合成績由高到低順序確定強基計劃預錄取名單,綜合成績同分情況下優(yōu)先錄取高考成績(不含任何政策加分)高的考生。

對于第二類考生,綜合成績達到同省份同科類類考生錄取分數(shù)線的,予以錄取,所需計劃不占用類考生強基計劃名額。

校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單,并報各省級招辦審核,辦理錄取手續(xù)。

我校于8月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼。▍^(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。

四、培養(yǎng)方案

我校強基計劃培養(yǎng)模式體現(xiàn)為“一制三化”、“交叉培養(yǎng)”、“動態(tài)進出”,在教學組織方面按照導師制、小班化、個性化、國際化,組織課程學習和科研訓練;在培養(yǎng)方面堅持以基礎學科為基礎,開展多學科交叉融合,給未來高階發(fā)展方向培養(yǎng)打下基礎;在培養(yǎng)過程設有“動態(tài)進出”機制,確保強基計劃培養(yǎng)工作保持高水平,培養(yǎng)的人才保證高質量。

具體培養(yǎng)方案詳見各專業(yè)強基計劃介紹。

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