現(xiàn)在大多數(shù)孩子不明白為什么父母老是逼迫自己學習，甚至不明白自己為什么要學習，為了誰去學習。

尤其青少年，他們的思想還不夠成熟，不明白將來要面對的是什么，面對初高中的學習壓力，面對枯燥的學習環(huán)境，沒有目標，沒有動力。這樣無目標的去學習是很難堅持的，如何尋找學習的動力，激發(fā)學習的興趣?

每個孩子都有夢想，家長不妨與孩子來一次無障礙的交心，讓孩子談一下自己的夢想、人生規(guī)劃，想要實現(xiàn)夢想，需要付出什么樣的努力，然后朝著夢想去奮斗。夢想就是學習的動力。

進入社會后我們會發(fā)現(xiàn)，我們就會發(fā)現(xiàn)學li的重要性，是現(xiàn)在很多工作的就業(yè)門檻。所以大家現(xiàn)在的意識也越來越強，所以五年制高職生對轉(zhuǎn)本意識增強和社會對學li要求的越來越高，五年制專轉(zhuǎn)本對學生的吸引力也越來越大，導致考試競爭也越來越激烈。

所謂五年一貫制專轉(zhuǎn)本:是指初中起點中考考入五年一貫制高職院校就讀5年(有3+2的學生注意:如果不是五年一貫制大專而是3年中專+2年大專的成教大專學li是沒有報考五年制專轉(zhuǎn)本考試資格的)，第五年4月份參加本科院校的專轉(zhuǎn)本考試，考試錄取后到本科院校就讀2年。

每年考試前兩三個月，都有很多即將高職bi業(yè)的同學來到懿本學li咨詢五年制專轉(zhuǎn)本，他們問的zui多的問題就是：我還來得及嗎？我能考得上嗎？

對于這個問題，我們無法做出準確的回答。首先，對于前來咨詢的同學，學習基礎(chǔ)怎么樣、現(xiàn)在的成績?nèi)绾挝覀兌疾坏枚?，接下來是否能抓緊時間努力學習，效率高不高也不能確定。所以，我們也無法給出肯定或否定的回答。但是有一點，學總比不學通過率要高，這是肯定的。

我們把前來咨詢報名的同學分為兩大類，一類是非應(yīng)屆生，一類是應(yīng)屆bi業(yè)生。很多人都認為五年制專轉(zhuǎn)本是在zui后一學年才要考慮的事，其實不然，整個高職的5年時間都可以成為專轉(zhuǎn)本的學習準備時間。隨著學li意識的增強，提前三四年開始準備專轉(zhuǎn)本的學生越來越多了。也有一部分同學是在自學一段時間后發(fā)現(xiàn)效果不佳，才決定報班學習。了解過的同學就能知道，在五年制專轉(zhuǎn)本選拔中，培訓生的錄取率要比非培訓生高出很多。這是因為接受了專業(yè)系統(tǒng)的培訓的學生，想要打敗非培訓生是很輕松的事情。

如果你剛好有一顆愿意學習的心和一種持之以恒的態(tài)度，那么我們并不需要畏懼它。