說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，人們總是希望是伴著歡聲笑語(yǔ)的！在孩子們童年時(shí)期，有限的幾個(gè)六一兒童節(jié)，你們是怎么陪伴孩子們度過(guò)的呢？

孩子們喜歡玩泥巴，您可能會(huì)覺(jué)得臟。那咱們可是試試陶藝制作：

其實(shí)遠(yuǎn)在幾千年前，中國(guó)先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)始了原始的建筑活動(dòng)，并且隨著火的發(fā)明和使用，在改造大自然的長(zhǎng)期勞動(dòng)實(shí)踐中，伴隨著無(wú)數(shù)次失敗與成功的體驗(yàn)，開(kāi)始制造和使用成為中國(guó)古文化之一的藝術(shù)創(chuàng)造物——陶器，并揭開(kāi)了人類(lèi)發(fā)展史上的“新石器時(shí)代”。

同一件事?lián)Q不同的看法，可以得出不同的結(jié)論。我們九龍生態(tài)園秉持著寓教于樂(lè)的初衷，開(kāi)展的城市農(nóng)夫DIY親子活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有不一樣的意義

城市農(nóng)夫：

能培養(yǎng)孩子們珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)，尊重農(nóng)民的良好心理和習(xí)慣，也讓孩子親自感受到什么是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，而這樣的良好心理和素質(zhì)習(xí)慣僅靠空洞的說(shuō)教，是很難收到實(shí)際效果的。這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以為孩子獲取許多課本上所學(xué)不到的東西，別看只是種菜實(shí)踐，其中包含著的知識(shí)卻是方方面面，而這些知識(shí)不僅在課堂上書(shū)本里很難學(xué)到看到，即使有書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)親手實(shí)踐也很難完全掌握和理解，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，九龍生態(tài)園為孩子們提供了一個(gè)很好“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的機(jī)會(huì)。