愛迪生,偉大的發(fā)明家,他為了研制燈,查閱近四萬頁資料, -天工作13小時(shí),比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說成 “弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了 ,但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤 ,荒于嬉”雖然他綴學(xué)了,但仍認(rèn)真的學(xué)著,這也證明了勤奮出天才,勤奮出才華,勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記住:“莫畏難 ,莫嫌天涯海角遠(yuǎn),但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的近通道, 成功來自于勤奮。

”書山有路勤為徑 ,學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說: 學(xué)習(xí)是像-座藏滿寶藏的大山,但是需

要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆?/span>;學(xué)習(xí)也是茫茫的大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

五年制專轉(zhuǎn)本獲得的是全日制統(tǒng)招第1學(xué)歷，只有一次機(jī)會，對于高職院校的學(xué)生來講真的是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五年制高職生一定要引起重視，中考考的不理想已經(jīng)錯(cuò)失高考，這也是一次拿全日制本科的時(shí)候啦，一定要把握住。

對于已經(jīng)決定要報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)來說，反而有很多學(xué)生家長不是很清楚五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)名、考試的相關(guān)事情，而有些非培訓(xùn)生連什么時(shí)候報(bào)名都不知道，終白白錯(cuò)過了報(bào)名的時(shí)期;所以專轉(zhuǎn)本還是應(yīng)該報(bào)名參加個(gè)培訓(xùn)班比較靠譜，對自己的學(xué)習(xí)也更有幫助。

埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會差到哪里去;比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅(jiān)忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴(kuò)大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因?yàn)樗矚g自己的事業(yè)，因?yàn)樗谀撤矫鎸W(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時(shí)間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到，發(fā)揮到無窮。

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堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，終贏得了比賽。 “水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷，所以說功到自然成。