我們?yōu)槭裁纯偸抢仙Ｕ劊瑸槭裁磳?duì)轉(zhuǎn)本這話題揪住不放？這些年看過太多人生沉浮，其實(shí)每個(gè)人身上都有不同的潛力與可塑性，關(guān)鍵在什么時(shí)候挖掘什么時(shí)候能爆發(fā)？千里馬常有而伯樂不常有，所以就五年制轉(zhuǎn)本而言，江蘇的高職生是幸運(yùn)的。也許這是人生起點(diǎn)處的一次翻盤。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本每年三月開始報(bào)名，四月考試，錄取時(shí)間在五月末六月初，所以出成績(jī)的時(shí)候是一個(gè)悲喜交加的時(shí)刻。就2019年而言，全江蘇一萬多的考生，可想而知全日制本科門檻擠破的競(jìng)爭(zhēng)激烈。就通過率而言，省廳有如下數(shù)字供2020級(jí)及以后畢業(yè)生作參考：轉(zhuǎn)本學(xué)生分為培訓(xùn)生與非培生兩大類，非培生通過率為15.2%，而培訓(xùn)生通過率為74.8%，就此不難看出在有針對(duì)性地指導(dǎo)下更有把握到達(dá)成功的彼岸。

今年江蘇五年制轉(zhuǎn)本的一名錄取生在慶功表彰會(huì)上如是說：

一、中考失利時(shí)我還年幼無知，在學(xué)習(xí)的重要性上還未覺醒。

二、報(bào)考五年制轉(zhuǎn)本時(shí)我也不能說完全覺醒，但是我比以前的我去掉了一些懶惰，而且我非常眼紅我的初中同學(xué)在他們的朋友圈炫出他們高考考上的各所本科院校。

三、我現(xiàn)在自己要學(xué)，我的父母也鼓勵(lì)我能進(jìn)本科院校，所以這近一年的培訓(xùn)我很認(rèn)真，不想浪費(fèi)光陰與父母的辛苦錢。九月我就正式成為本科三年級(jí)的學(xué)生了，也許我會(huì)來場(chǎng)青春期的校園戀愛哦。這一年我確實(shí)很辛苦，不過所有的付出終于有了回報(bào)，感恩父母的培養(yǎng)和把博大老師的講授與我自己的努力！下面我來分享一下我自己的學(xué)習(xí)心得，與大家共勉：

要專轉(zhuǎn)本的學(xué)弟學(xué)妹們，首先恭喜你們，你們的選擇是正確的，態(tài)度也是正確的。但是學(xué)習(xí)熱情需要持續(xù)。

在培訓(xùn)生中分為三種學(xué)生，好，中，差，不論你是哪一個(gè)層次，都有可能去改變自己，你擁有了的師資以及專業(yè)的教學(xué)，就看你能否堅(jiān)持把每節(jié)課的45分鐘利用好。的學(xué)生是為了更穩(wěn)妥上理想的本科院校，一旦不努力就會(huì)讓其他人超越。中等的學(xué)生想沖刺本科，想通過后期努力考上自己理想的學(xué)校。差生很多都是自愿放棄或者根本沒有心思去研究轉(zhuǎn)本的，但是每年總有想沖刺并且能考上的案例。所有的可能性都不可以一棍打死。只要你想努力沒有什么不可能。因?yàn)楦呗毜幕A(chǔ)都基本差不多。只是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)、氛圍以及老師的教學(xué)方式延誤了學(xué)生的積極性。詳情咨詢薛老師妖捂靈靈露妖柒捂捂叁靈，還有些學(xué)生是需要后天的激發(fā)，才能知道學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事。英語(yǔ)+2門專業(yè)課并沒有想象中那么難，教育這件事情，從沒有天賦使然，通往的路上總要吃很多苦。

其次要明確學(xué)習(xí)目的 ：動(dòng)力來源于目的，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力；才會(huì)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣就會(huì)持續(xù)專心致志的鉆研，從而提高學(xué)習(xí)效果。

再則學(xué)習(xí)在多樣化 ：書本學(xué)習(xí)本身是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使大腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以考生不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

后要增強(qiáng)自信心并巧妙借助外力 ：自信激發(fā)人的意志，產(chǎn)生出一種堅(jiān)定的自我信任感。幫助我們?cè)诳荚囍?，獲得良好的狀態(tài)，以保證自己能夠發(fā)揮出的水平。 當(dāng)下，很多專轉(zhuǎn)本備考生都會(huì)選擇借助外力來輔助學(xué)習(xí)，比如報(bào)個(gè)培訓(xùn)班讓老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，和志同道合的朋友一起備考，能幫助其充分了解書本知識(shí)，并在考試中能做到活學(xué)活用！

學(xué)習(xí)時(shí)切忌只顧埋頭學(xué)習(xí)、勇往直前，而忘記回過頭來認(rèn)真反思這段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)情況。"吾日三省吾身"，不要求每天反思，但是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候反思一下可以讓自己清楚地知道這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否。反思不是浪費(fèi)時(shí)間，而是對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的總結(jié)，可以幫助大家及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的成敗找到學(xué)習(xí)當(dāng)中的薄弱環(huán)節(jié)，避免自己在接下來的學(xué)習(xí)之中走彎路。

教育任何時(shí)候都是立國(guó)之本，往小了說是自己的立身之本，今天多讀點(diǎn)書，明天不至于在要用到時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一無所有。