中考考生如果沒(méi)有順利的考上高中是否可以選擇復(fù)讀呢？答案是肯定的，但是孩子是否適合復(fù)讀，家長(zhǎng)還需要仔細(xì)思考。復(fù)讀，不是每個(gè)人都適合按照教育行政部門(mén)規(guī)定的報(bào)考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生，均可報(bào)考本市高中階段學(xué)校。然而，這并不是說(shuō)每個(gè)“線下生”都適合明年再去考高中。對(duì)已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從效果還是從時(shí)間上看，“復(fù)讀”都是失大于得。

1、決心大，動(dòng)力足：

這一點(diǎn)至關(guān)重要，在父母的安排下"被動(dòng)"復(fù)讀和本身有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，結(jié)果大不一樣，心中有抵觸情緒，努力不足可能會(huì)導(dǎo)致又一次失利;

2、能堅(jiān)持，有恒心：

學(xué)生到底是不是適合和選擇復(fù)讀還要看他的心理素質(zhì)，絕大多數(shù)復(fù)讀生報(bào)名時(shí)都是很有決心，大有"不破樓蘭誓不還"之勢(shì)。但實(shí)際上有不少的同學(xué)是對(duì)復(fù)讀的困難估計(jì)不足，畢竟，復(fù)讀一年所要承受的心理壓力并不小，尤其是經(jīng)過(guò)幾次考試，進(jìn)行橫向比較，壓力漸現(xiàn)，有同學(xué)就無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。復(fù)讀是對(duì)考生毅力和恒心的考驗(yàn)和磨煉，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你要想成績(jī)有提高，必須得付出。**后的勝利是屬于那些堅(jiān)忍不拔和持之以恒的考生。

3、聽(tīng)教導(dǎo)，能改進(jìn)：

復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)在于，有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有過(guò)中考經(jīng)驗(yàn)，容易形成自以為是的想法和做法而導(dǎo)致失利。復(fù)讀班的學(xué)生要按照學(xué)校的備考要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中考復(fù)讀生在暑假補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)

一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

中考復(fù)讀學(xué)生注意力不集中的表現(xiàn)有哪些

1、初中生經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，在學(xué)校課業(yè)、日常生活或其他活動(dòng)中常犯粗心大意的錯(cuò)誤;

2、注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中于課業(yè)或游戲上;

3、經(jīng)常逃避、厭惡或不甘愿地從事較花心思的任務(wù);

4、初中生經(jīng)常遺失所需之物(如玩具、家庭作業(yè)簿、鉛筆、書(shū)本或工具);

5、較容易被外在刺激轉(zhuǎn)移注意力。

應(yīng)該怎樣走過(guò)中考復(fù)讀的這一年？

1.消除以往學(xué)習(xí)模式的消極影響

中考復(fù)讀生很容易對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性，容易忽視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響，如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)有漏洞，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，應(yīng)試技巧不足等，然而這些都是需要不斷改正，只有消除舊模式的消極影響，才有可能在復(fù)讀的一年中找到提分的地方。

2.恢復(fù)自信心

其實(shí)，復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績(jī)都會(huì)有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過(guò)100分。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的復(fù)讀，無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備，還是考試經(jīng)驗(yàn)，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來(lái)初中三年所學(xué)。尤其重要的是，你曾經(jīng)參加過(guò)一次中考的經(jīng)歷和體驗(yàn)，這是應(yīng)屆生無(wú)法比的，所以，這是你一筆可貴的財(cái)富，更是你樹(shù)立自己信心的一個(gè)籌碼。

3.正視壓力，保持動(dòng)力

壓力無(wú)處不在，“初三”如此，“初四”也不例外。但只要自己有目標(biāo)，有追求，就能正視壓力。很多復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出：復(fù)讀班開(kāi)學(xué)后的前三個(gè)月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò)。漸漸地，有的同學(xué)就會(huì)放松自己，認(rèn)為中考復(fù)讀也不過(guò)如此。如果不能保持動(dòng)力，以前的努力都將化為泡影。