在現(xiàn)實生活中，課堂上都可能都會遇到一群不愛學習，注意力分散的孩子們。因為提高孩子們的學習興趣，已經(jīng)成為了教育學界十分的一個問題。死記硬背對孩子們來說是個痛苦并且無意義的學習過程，怎么樣才能讓信息變得立體生動起來，用簡單易懂的方式來掌握知識。

在尋覓中，人們發(fā)現(xiàn)VR是一種具有沉浸感的媒介。為此，教育領(lǐng)域一部分人高舉VR旗幟，呼吁教育革命的到來。無可否認，VR教育確實是人們心目中未來可期的領(lǐng)域。不僅僅是科技大佬的態(tài)度觀點，就連街頭巷尾也對VR教育充滿期待。

VR虛擬現(xiàn)實教育系統(tǒng)還可以極大程度地降低教學上的危險性，比如消防方面的培訓，我們可以通過實際數(shù)據(jù)采集一比一制作模型，做成一比一動作的虛擬系統(tǒng)。通過動作捕捉系統(tǒng)，VR頭盔等來實時操控。達到教學目的，是學生掌握操作能力的同時也規(guī)避了潛在的危險。

另一方面VR虛擬教育系統(tǒng)還具有很強的靈活性，除了根據(jù)不同的專業(yè)來制作不同的課件之外，我們還可以做到實時的更新，如果課程內(nèi)容發(fā)生更新變化，我們也可以對虛擬課件內(nèi)容進行更新，不需要購買新的儀器。

隨著虛擬實驗技術(shù)的成熟，人們開始認識到虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用價值，它除了可以輔助高校的教育工作，在教育方面也具有如利用率高，易維護等諸多優(yōu)點。近年來，國內(nèi)的許多高校都根據(jù)自身科研和教學的需求建立了一些虛擬課室。

對于一直奮斗在科技一線的壹傳誠全體人員來說，讓科技變得更有溫度，正為人們的生活水平帶來改善，才是她始終堅持在這一領(lǐng)域的動力和信念。相信隨著教育現(xiàn)代化的進程加快，壹傳誠CEO所倡導的VR教育不僅能帶來更加新穎便利的學習方式，也會讓更多的中國孩子有條件共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每一個孩子平等地感受教育希望之光。