現(xiàn)在更多中考不如意的考生都選擇了中考復(fù)讀，都希望明年能踏上理想高中的大門(mén)。但如何能保證在接下來(lái)的一年里孩子能成功，能快速的收獲成果，一直都是學(xué)生家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)然我們?cè)阡浫W(xué)生時(shí)，會(huì)先與有意愿報(bào)讀初四的學(xué)生進(jìn)行交流，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，并結(jié)合學(xué)生上一屆中考成績(jī)及錄取情況，綜合評(píng)估后預(yù)測(cè)學(xué)生的潛力，承諾學(xué)生可提高的預(yù)期分值范圍，上課后還有一個(gè)月的考察期。也就是說(shuō)沐恩初三復(fù)讀招收的學(xué)生都是有潛力的，并不是盲目招生，這既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是為復(fù)讀生走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

初三復(fù)讀生的主要問(wèn)題是基礎(chǔ)不牢，對(duì)一些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中總是想尋取捷徑。為此，扎實(shí)的“雙基”是高復(fù)生復(fù)讀成敗的關(guān)鍵，所以在整個(gè)教學(xué)階段，學(xué)的重點(diǎn)要放在狠抓基本概念和基本功上，力求使學(xué)生達(dá)到基本概念清楚，基本方法掌握，答題流程規(guī)范。

孩子的學(xué)習(xí)也不是孩子一個(gè)人的事，作為孩子的家長(zhǎng)也要多關(guān)心，既然孩子想選擇，肯定也是希望能有一個(gè)更好的前程，為自己的未來(lái)在拼搏一把。所以家長(zhǎng)也要全力配合好孩子，給她們更多的信心，畢竟孩子去選擇肯定也是有很大的壓力，所以要給他們足夠的信心。

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學(xué)習(xí)成績(jī)不差，但考前復(fù)習(xí)做得不好 有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，但是在中考前太過(guò)放松自己，以至于很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)也不是很理想。復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。400多分的學(xué)生，通過(guò)復(fù)讀考上心意高中的機(jī)會(huì)還是很大的。很多學(xué)生在考試的時(shí)候發(fā)揮失常導(dǎo)致沒(méi)有考上心儀的高中，這類(lèi)學(xué)生的可塑性是很強(qiáng)的，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高分?jǐn)?shù)考上心意的高中的。

現(xiàn)在的招生宣傳是很讓人眼花繚亂的，所以首先建議家長(zhǎng)一定要實(shí)打?qū)嵉氐綄W(xué)校去做實(shí)地考察，了解得詳細(xì)一些，這樣有利于孩子這一年的復(fù)讀。沐恩復(fù)讀學(xué)校是常州一所專(zhuān)業(yè)的你中考復(fù)讀學(xué)校，對(duì)政策了解透徹，有著豐富的中復(fù)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，老師們海量地整合試題，深入地探究命題規(guī)律，針對(duì)復(fù)讀生的文化基礎(chǔ)和文化考試的特點(diǎn)，精心研究中考大綱的要求，結(jié)合新教材實(shí)行重點(diǎn)突破，對(duì)學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。