提高練琴效率的方法有什么？

一、從基礎(chǔ)教學(xué)著手強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立能力，學(xué)生的啟蒙階段對(duì)將來(lái)的鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)展是一個(gè)非常重要的過(guò)程。在這—階段的學(xué)習(xí)中，教師的教學(xué)方式、家長(zhǎng)的督促指導(dǎo)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)時(shí)間的影響，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性為出發(fā)點(diǎn)是提高將來(lái)練琴效率的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會(huì)“無(wú)琴”練習(xí)建立“心中有琴”，鋼琴大師羅賓斯坦羅的鄰居。見(jiàn)到他，佩服地說(shuō)：“你真不愧是偉大的鋼琴家，每天都要練習(xí)八個(gè)小時(shí)以上?！绷_賓斯坦羅回答說(shuō)：“你錯(cuò)了，我每天二十四個(gè)小時(shí)都在練琴?！笔堑?，練琴可以分為兩種方式：有琴練習(xí)和無(wú)琴練習(xí)。中國(guó)古代也有陶淵明演奏無(wú)弦琴的歷史典故，在這里，我們不是來(lái)談他的美學(xué)思想，從鋼琴的學(xué)習(xí)或者廣義的說(shuō)是器樂(lè)練習(xí)的角度，可以從中收到一些啟發(fā)，把它有益的一面應(yīng)用到我們練習(xí)的過(guò)程中來(lái)。

三、以快速練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題慢速練習(xí)解決問(wèn)題，練習(xí)的過(guò)程中，慢練幾乎是所有教師敦給學(xué)生的“法寶”，這當(dāng)然無(wú)可非議。對(duì)于由于功課緊張練習(xí)時(shí)間短的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往急于完成作業(yè)很難靜下心來(lái)大量的做慢練習(xí)，這樣當(dāng)然也很難保證作品完成的質(zhì)量。

幾乎所有的練習(xí)曲或者樂(lè)曲中，都會(huì)或多或少的存在不同的難點(diǎn)。一味的用一個(gè)速度是不會(huì)解決這些問(wèn)題的，須用一些步驟和手段進(jìn)行突破，而重要的手段之一就是速度的變化練習(xí)。