李女士的兒子小飛正讀初三，是重點(diǎn)高中的尖子生，誰(shuí)知在中考關(guān)鍵時(shí)期，他竟然沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課上網(wǎng)。

有時(shí)竟然連續(xù)一個(gè)星期吃住在網(wǎng)吧，任憑家人怎么勸說(shuō)，就是不肯去學(xué)校讀書(shū)。

初三的孩子，由于馬上臨近升學(xué)，學(xué)習(xí)壓力很大，一些人心理比較脆弱，很容易被激烈的競(jìng)爭(zhēng)打垮，從而初中生厭學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)尋找寄托。這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。

學(xué)生花在網(wǎng)上的時(shí)間太多，因迷戀網(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)不佳，便更沒(méi)興趣學(xué)習(xí)，如此便形成惡性循環(huán)。

那么，如何去拯救這些厭學(xué)染上網(wǎng)癮的孩子呢?

1.不要期望過(guò)高。

初中生厭學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，主要因?yàn)楦改钙谕^(guò)高，在初三關(guān)鍵時(shí)期奔波于補(bǔ)習(xí)班，只有學(xué)習(xí)沒(méi)有娛樂(lè)，讓孩子不堪重負(fù)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭倦、疲憊心理，繼而在網(wǎng)絡(luò)中心靈迷失。

2.改正教育方式。

父母關(guān)系不和睦，對(duì)孩子太過(guò)于專(zhuān)制、或太過(guò)于驕縱都會(huì)扭曲孩子的心靈。

平時(shí)安然無(wú)恙，一旦到初三的高壓高強(qiáng)度的關(guān)鍵時(shí)期，很容易爆發(fā)出來(lái)。所以父母要改正自己的教育方式，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。

3.及時(shí)疏導(dǎo)。

發(fā)現(xiàn)初中生厭學(xué)上網(wǎng)后，不要嚴(yán)詞指責(zé)、大聲責(zé)罵，甚至拳打腳踢去鎮(zhèn)壓。這些這會(huì)讓事情變得更糟。

正確的方法是，及時(shí)帶孩子進(jìn)行心理咨詢(xún)和，找到問(wèn)題癥結(jié)，幫助孩子找回生活與學(xué)習(xí)的希望。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。針對(duì)全國(guó)10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力。成功幫助全國(guó)30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長(zhǎng)的困境。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和責(zé)任協(xié)議書(shū)，連續(xù)5年被評(píng)為河南省十大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育學(xué)校已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的。