每年中考時(shí),總有一些同學(xué)得意,一些同學(xué)失意、那部分“得意”的同學(xué)因?yàn)榭既×藘?yōu)異的成績(jī),所以能順利進(jìn)入自己心儀的理想高中,而那部分“失意”的同學(xué)更多的選擇了復(fù)讀。復(fù)讀雖然要花一年時(shí)間,但如果能好好利用這一年時(shí)間,也能夠讓自己提高不少分?jǐn)?shù),順利進(jìn)入自己理想的學(xué)府就讀。復(fù)讀生會(huì)在第二年的中考當(dāng)中,與應(yīng)屆生一起參加中考。
什么樣的孩子適合中考復(fù)讀?
一、考場(chǎng)上發(fā)揮失常 考場(chǎng)上發(fā)揮失常的原因有很多,比如進(jìn)了考場(chǎng)突然很緊張或者身體不適,導(dǎo)致后面很多題目沒有做完.
二、學(xué)習(xí)成績(jī)不差,但考前復(fù)習(xí)做得不好 有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不差,但是在中考前太過放松自己,以至于很多知識(shí)點(diǎn)都沒有復(fù)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)也不是很理想。
三、無法進(jìn)入重點(diǎn)高中 有些同學(xué)的成績(jī)可以進(jìn)入普通高中,但離重點(diǎn)高中還有一定的差距。
四、進(jìn)入高中只有幾分之差 有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)不好不壞,忽上忽下,在成績(jī)公布之后,離進(jìn)入中考只有幾分之差。面對(duì)這種情況,很多學(xué)生都是心中有所不甘,也會(huì)選擇復(fù)讀一年。
有的家長(zhǎng)甚至?xí)?,中考考不上高中還能去上私立高中,高考的時(shí)候在復(fù)讀要比中考復(fù)讀好得多。在這里雷老師要告訴你,孩子通過努力考上高中和花錢去私立高中的基礎(chǔ)是不一樣的,首先在學(xué)習(xí)能力上,通過努力考上高中的同學(xué)學(xué)習(xí)能力就要更高一些。在高中期間學(xué)習(xí)知識(shí)的速度也會(huì)更快,考上高中也會(huì)更容易。而相對(duì)于花錢上高中的同學(xué)來說就不一樣了,高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中考。孩子連中考都沒有通過,又怎么指望孩子通過自己的努力考上高中呢?事實(shí)上這也并不是說不相信孩子,而是基礎(chǔ)不打好后面學(xué)的知識(shí)越來越多,對(duì)孩子來說只是一種負(fù)擔(dān),會(huì)加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵抗心理。
常州沐恩復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì),他們年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中,老師們海量地整合中考試題,深入地探究命題規(guī)律,針對(duì)復(fù)讀生的文化基礎(chǔ)和文化考試的特點(diǎn),精心研究中考大綱的要求,結(jié)合新教材實(shí)行重點(diǎn)突破,對(duì)學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。 他們都是多年從事中復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教師,教師實(shí)行全天(含晚自修)候坐班制,便于給學(xué)生答疑解惑;專職教師實(shí)行末位淘汰制,通過學(xué)??荚u(píng)、學(xué)生考評(píng)、成績(jī)考評(píng)、思想態(tài)度考評(píng)等綜合評(píng)價(jià)體系,優(yōu)勝劣汰。
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