教育類課題結(jié)題基本程序要求

教育類的課題結(jié)題就是對教育科研具體課題的總結(jié)和了結(jié)，也就是某一課題研究任務(wù)完成后，對研究成果與相關(guān)工作進行總結(jié)，形成課題研究報告和結(jié)題報告，向課題的主管部門、單位提交研究成果與成果形成的說明，取得課題管理者的認可，為成果的推廣應(yīng)用作好準備，從而將這項課題研究告一段落，劃上一個句號。在當前的教育課題結(jié)題中的基本程序來說主要為：

1.分析結(jié)題條件。結(jié)題是課題研究的一項終結(jié)性的重要工作，它以完成課題研究任務(wù)為前提，沒有完成課題研究任務(wù)是不能結(jié)題的。因此，結(jié)題前必須對課題研究進行一次檢查。檢查的基本要求是，以研究計劃、方案為依據(jù)，堅持實事求是的原則，依靠課題組的成員進行、客觀的檢查。

2.整理研究資料。課題研究中收集和形成的各種資料，是課題研究過程與結(jié)果的反映，是對課題研究工作進行總結(jié)的重要依據(jù)。沒有足夠的有關(guān)研究材料，就無法進行課題總結(jié);同樣，僅有一堆粗糙的、雜亂的材料，也無法進行總結(jié)。所以，結(jié)題工作往往是從整理材料開始的。整理材料的基本要求是真實、可靠、。

3.撰寫研究報告。就是對研究過程所取得的成果進行的分析、整理和表述，形成具有理論價值或應(yīng)用價值的觀察報告、調(diào)查報告、實驗報告或論著，提出新的理論、觀點、思路、對策、方法，研究報告要反復討論，請專家咨詢，征求有關(guān)方面的意見，提高質(zhì)量和水平。

4.做好課題工作總結(jié)。這是結(jié)題中的重要工作。課題工作總結(jié)就是對從課題立項到成果形成的研究情況、工作、活動進行的回顧、分析和概括?？偨Y(jié)必須以教育科學理論作指導，以事實、材料為依據(jù)，經(jīng)過分析、思考和綜合，使對課題研究的主觀感受符合客觀實際，將初步看法、估計上升為理性認識、評價，使好的作法、經(jīng)驗具有普遍意義。因而總結(jié)過程是一個在工作實踐中學習科研理論和方法的過程，是積累科研經(jīng)驗、掌握科研規(guī)律的過程，是自我認識、評價和提高的過程。

5.做好課題經(jīng)費結(jié)算。目前科研經(jīng)費不足，有的課題組沒有劃撥經(jīng)費，當然無需結(jié)算。有經(jīng)費的課題結(jié)題時要結(jié)算。隨著經(jīng)濟及教育的發(fā)展，科研經(jīng)費將會逐步增加，有經(jīng)費支持的課題，其課題經(jīng)費數(shù)額也會相應(yīng)增加。課題經(jīng)費來源包括主管部門撥款、單位資助、課題組自籌三個方面，要統(tǒng)一清理，分別結(jié)算。要根據(jù)科研經(jīng)費管理制度，檢查經(jīng)費支出是否符合管理原則，支出是否合理、有效，開支手續(xù)是否遵循常規(guī)，單據(jù)是否齊全，收支是否相符，如有結(jié)余或超支如何處理。經(jīng)費使用情況檢查、結(jié)算后，填寫收支清單，附上單據(jù)。

在課題結(jié)題中要注意的方面有很多，如：課題結(jié)題次啊聊對提交和審閱上的要求、課題結(jié)題是的時間要求、課題結(jié)題的要求規(guī)定等等事項，還有關(guān)于課題研究中的各個環(huán)節(jié)的要求問題，你對時可以來咨詢在線編輯人員的，他們會詳細的為你做介紹指導，小編在這里預祝你的課題早日研究成功!

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