樂(lè)老師就江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的重要性簡(jiǎn)談幾點(diǎn)

一、提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，繼續(xù)發(fā)展深造

經(jīng)調(diào)查，越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)為讀本科可以鍛煉自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，幫助自己打造專(zhuān)業(yè)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，從而在職場(chǎng)取得優(yōu)勢(shì)，謀得高薪工作或者專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，獲得非凡的專(zhuān)業(yè)成就。

通過(guò)兩年的本科生階段實(shí)習(xí)，我們將站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上。隨著國(guó)家的發(fā)展、教育的普及，社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)識(shí)要求逐步提高。擁有更高的學(xué)歷，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

高職五年你學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論并不多，學(xué)校更多的是傾向于實(shí)踐應(yīng)用，課程就比較淺顯寬泛，深度不夠。而進(jìn)入本科，主要學(xué)習(xí)的就是理論知識(shí)，讓我們?cè)谟辛艘欢▽?shí)踐能力的基礎(chǔ)上又對(duì)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握。

二、為自己贏取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景

本科生就業(yè)這幾年雖有寒意，不是本科生找到的工作有些還不如專(zhuān)科生。但整體看來(lái)，本科生的薪酬起點(diǎn)待遇要高于專(zhuān)科生，職業(yè)發(fā)展前景也要更好一些。本科學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門(mén)檻，本科生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如很多企業(yè)招本科生做管理，招專(zhuān)科生做業(yè)務(wù)。因此，專(zhuān)升本是一個(gè)獲得更好就業(yè)的機(jī)會(huì)、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。如果你是那種勤于學(xué)習(xí)、努力拼搏的人，本科兩年投入將帶給你更高的回報(bào)。雖說(shuō)學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷卻成為打開(kāi)一扇通向成功殿堂的大門(mén)鑰匙。

三、提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展專(zhuān)業(yè)水平

很多人高職專(zhuān)業(yè)不是自己的興趣所在，其原因主要是當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值、發(fā)展前景一無(wú)所知，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)提不起興趣，通過(guò)五年制（五年一貫制）專(zhuān)轉(zhuǎn)本來(lái)發(fā)展自己感興趣的專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在讀期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無(wú)拘束地追逐自己的興趣。

四、知識(shí)改變命運(yùn)

有一部分專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生并非對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣，也不是對(duì)其他專(zhuān)業(yè)感興趣。他們通過(guò)專(zhuān)轉(zhuǎn)本去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)；要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒，對(duì)往日揮霍時(shí)光、碌碌無(wú)為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在專(zhuān)轉(zhuǎn)本的戰(zhàn)場(chǎng)上找回自信。讀本科更多的是為了改變自己的命運(yùn)。攀登上一個(gè)更高的臺(tái)階，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。

所以看到這些你的心中毫無(wú)所動(dòng)嗎？真的不想去改變自己的命運(yùn)嗎？還是說(shuō)已經(jīng)認(rèn)定自己考不上了呢？沒(méi)有試過(guò)又怎么知道不可以？妄自菲薄就是你人生失敗的一個(gè)重要因素。