課題申報(bào)的流程

很多教師在做課題的時(shí)候都不清楚課題申報(bào)的流程是什么，往往是又干著急又沒有別的辦法，這里小編給大家簡單的說說課題申報(bào)的流程，讓你一張圖看懂教育課題課題申報(bào)流程。（圖見文章下方）

1.申報(bào)通知

學(xué)校下達(dá)或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)主管部門科研課題通知，公布研究項(xiàng)目范圍或方向及申報(bào)時(shí)間。

2.課題申請(qǐng)

有申報(bào)意向人員，在規(guī)定日期內(nèi)選好課題，寫出課題實(shí)施方案并填寫課題立項(xiàng)申報(bào)評(píng)審書。選題和課題的實(shí)施方案是課題能否立項(xiàng)的關(guān)鍵。

3.學(xué)校審查

學(xué)校教科室負(fù)責(zé)初審，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過，在立項(xiàng)申報(bào)評(píng)審表上簽意見并蓋章。

4.上報(bào)課題

課題立項(xiàng)上報(bào)的材料為：立項(xiàng)申報(bào)評(píng)審表一式三份，方案一式三份。方案用A4紙打印左側(cè)裝訂，由學(xué)校教科室用統(tǒng)一檔案袋裝好上交縣教科室，在檔案袋封面填寫清楚縣區(qū)、學(xué)校、申報(bào)立項(xiàng)課題名稱、主持人(限一人)、成員等。

5.立項(xiàng)通知

課題專家組評(píng)審、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批完，以文件形式下發(fā)立項(xiàng)通知，在立項(xiàng)評(píng)審書上簽好意見并填好確定立項(xiàng)編號(hào);上交的材料返回原單位，分別在縣教科室、學(xué)校教科室存檔。

6.開題論證

開題論證是對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審。通過專家、主管領(lǐng)導(dǎo)和同行研究人員進(jìn)行、系統(tǒng)的研討與審議，作出抉擇或?qū)φn題計(jì)劃提出調(diào)整與修改意見，后批準(zhǔn)實(shí)施。

7.課題研究

開題已是課題研究的開始了，在課題研究進(jìn)程中，研究者每學(xué)期應(yīng)寫出研究計(jì)劃和階段總結(jié)，課題實(shí)施中的現(xiàn)象、出現(xiàn)的問題、舉行的活動(dòng)等都要及時(shí)記錄，還應(yīng)注意有關(guān)資料、數(shù)據(jù)積累，每個(gè)課題都要建立“基礎(chǔ)資料檔案”、“過程資料檔案”和“成果資料檔案”

8.上報(bào)結(jié)題

課題結(jié)題需上報(bào)的材料為：課題結(jié)題鑒定評(píng)審書、課題研究報(bào)告、課題研究成果證書復(fù)印件各一式三份，過程性資料及其他附件一份。結(jié)題上報(bào)的材料和立項(xiàng)申報(bào)材料一樣，評(píng)審書由學(xué)校審核簽章，研究報(bào)告用A4紙打印左側(cè)裝訂，由學(xué)校教科室用統(tǒng)一檔案袋裝好上交縣教科室，在檔案袋封面填寫清楚縣區(qū)、學(xué)校、申報(bào)立項(xiàng)課題名稱、主持人(限一人)、成員等。課題專家組鑒定完以文件形式下發(fā)通過課題鑒定通知，并頒發(fā)證書。結(jié)題鑒定評(píng)審書原件、證書復(fù)印件交教科室存檔。

9.成果推廣

兩年舉行一次教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和縣科技局的項(xiàng)目鑒定。

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