學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。——孔子
曾經(jīng)在一個(gè)求職類電視節(jié)目中，主持人問一位公司老總，“您是如何看待學(xué)歷不同的兩位畢業(yè)生的？”，老總答：我不看重他們的學(xué)歷，那只代表他們過去的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值，我只看重他們未來的輸出價(jià)值有多少。
既然英雄不問出處，同樣的道理，為什么有些公司還是明確非本科及以上學(xué)歷不招，甚至直接指定若干名校作為目標(biāo)院校？這不是歧視嗎？
不是歧視。他們只是需要通過你經(jīng)驗(yàn)價(jià)值，來賭你未來在公司的輸出價(jià)值。
這就讓我想到之前很火的有關(guān)“簡歷帝”的討論，HR雖然說的偏激，但卻很明白啊，我不了解你（雙非），為什么要浪費(fèi)時(shí)間而不用手邊的資源呢（本科）？
五年制專轉(zhuǎn)本真的有必要嗎？上不上本科究竟區(qū)別在哪兒？
上面一些老總的做法及“簡歷帝”的回答還不夠明顯嗎？學(xué)歷在一定程度上，的確是門檻。HR每天要閱覽太多簡歷，通過學(xué)歷來篩選，的確是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
作為五年制專轉(zhuǎn)本的你畢業(yè)后就面臨著找工作，試想而知：你沒有能力，沒有學(xué)歷，你不是拆二代、官二代、富二代、星二代，你什么都不是，什么都沒有！
有的人會反駁到我有能力！能力固然重要，但學(xué)歷是一塊敲門磚。就像你打，英雄沒有武器，再好的操作，你都會死。你沒有學(xué)歷，你連公司大門都難進(jìn)，何談能力?
曾經(jīng)有個(gè)轉(zhuǎn)本的學(xué)姐這樣說道：如果你還有的選擇請選擇高學(xué)歷去讀吧，不要相信什么讀書無用論，在社會上學(xué)歷就是敲門磚，你若是連敲門的資格都沒有，你上哪去找HR，上哪去證明你自己的能力？
五年制專轉(zhuǎn)本的你還在等什么，五年制專轉(zhuǎn)本真的很有必要，不僅僅是文憑提升了一個(gè)層次，進(jìn)入本科院校續(xù)讀兩年，還可以學(xué)到更多的專業(yè)知識，體驗(yàn)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境以及更濃的學(xué)習(xí)氛圍。本科大學(xué)，本來就是傳承的機(jī)構(gòu)，傳承知識、方法、經(jīng)驗(yàn)、文化。
你還在等什么，如果你想去看更廣闊的世界，想和更的人在一起，想看更多的書，汲取更多的知識滿足自己的欲望，想獲得足夠的自信，那就來和這個(gè)世界干一架，和懶惰的自己干一架，勇敢的踏上江蘇專轉(zhuǎn)本的列車吧！
五年制高職生的你與本科生今后出社會工作上到底有什么區(qū)別？
1. 招聘上，大型企業(yè)的篩選機(jī)制問題。
排除特殊人才的引進(jìn)策略外，大部分大公司一上來招聘就要求本科畢業(yè)，并且重點(diǎn)院校更是重點(diǎn)招聘對象，這點(diǎn)已經(jīng)注定把大部分專科生攔在門外，而五年制高職生只能在“門”外看看。
在這樣的大環(huán)境下，五年制高職生是在核選機(jī)制上非常弱勢的。
2. 早期選拔上，學(xué)校背景的視野問題
在一些的本科學(xué)校上學(xué)有一個(gè)好處，就是只要是稍微有一些主動進(jìn)取精神的學(xué)生，都有機(jī)會申請各種五花八門的接觸資源的機(jī)會，比如和大公司的實(shí)驗(yàn)室對接合作項(xiàng)目，比如海外交換生，比如和贊助公司做校方商務(wù)合作代表。不管接觸的是怎么資源，一旦和專業(yè)掛鉤，等于變相的有了一次高級別的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這一個(gè)小小的不同，就容易成為公司部門早期選拔時(shí)的重點(diǎn)照顧對象，畢竟省了大量培訓(xùn)成本。
別小看這小小的一點(diǎn)“照顧”，所謂一步優(yōu)勢步步優(yōu)勢。
3. 抱團(tuán)上，院校劃分天然處于劣勢
任何公司發(fā)展到后，不可避免都會有幫派和圈子，有圈子就有分大小高低，只要是圈子，就難免會和學(xué)校掛鉤。同一個(gè)學(xué)校的人不知不覺形成一個(gè)默契的小組織（想想漢大幫？）。越高等的學(xué)府，形成的組織就越容易有威力，在這一點(diǎn)上，五年制高職生的機(jī)會更是少了一環(huán)又一環(huán)。
4. 思維定式上，容易被一刀切的歧視
“高等學(xué)府本科=基礎(chǔ)過硬，人才素質(zhì)好，五年制高職生=基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力弱，人才素質(zhì)存疑?！边@句話說出去，肯定有人說不要一桿打死一幫，要具體問題具體分析，不要帶有有色眼鏡。從真理角度講，這句話肯定不是真理，但是從用人角度講，這樣推理卻是有好處的，因?yàn)閹е@個(gè)有色眼鏡雖然可能會讓用人單位錯(cuò)過錄用和提拔好的五年制高職生人才，但是？越是頂層視野的人，做事反而越容易一刀切，不斤斤計(jì)較，原因就在于他們有很強(qiáng)的容錯(cuò)能力，一個(gè)推論只要八成靠譜，甚至七成靠譜就夠了，剩下三成錯(cuò)誤并不重要，比起省下的“具體分析”的精力來，這樣的錯(cuò)誤是值得的。
有人會說：我基礎(chǔ)差，我自制力不行，轉(zhuǎn)本對我來說無疑就是天方夜譚！
參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，一定可以事半功倍，少走很多彎路，充分提高學(xué)習(xí)效率。參加五年制專轉(zhuǎn)本是你，不是家長也不是高職老師，很多高職學(xué)校為了創(chuàng)收都是推薦一些專接本，專升本，那么對于升本接本都是成人學(xué)歷，18-55周歲都可以報(bào)考，而五年制專轉(zhuǎn)本是屬于普通全日制本科，是統(tǒng)招全日制，錯(cuò)過了就沒有機(jī)會再考取了，所以學(xué)生和家長一定要分清主次。
南京無錫常州懿本五年制專轉(zhuǎn)本——在專轉(zhuǎn)本路上助你一臂之力!
花開堪折直須折，莫待無花空折枝！把握好有且僅有一次轉(zhuǎn)本的機(jī)會！
無錫總校、常州校區(qū)請聯(lián)系劉老師咨詢