五年制專轉(zhuǎn)本的復(fù)習(xí)是一個(gè)長期而繁瑣的過程，很多人在復(fù)習(xí)過程中不由自主地產(chǎn)生了疲憊心理，任由疲憊心理席卷會(huì)不利于學(xué)習(xí)，今天昆山瀚宣博大的老師給同學(xué)們整理了一些克服疲倦的方法，希望能幫助大家掃除疲憊，輕松活力備考。首先，要有明確的學(xué)習(xí)目的。動(dòng)力來源于目的，只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的明確與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對(duì)心理疲勞的影響極其巨大。其次，要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是的老師。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn)。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引起的。只有發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)習(xí)，你才會(huì)愉快地去完成學(xué)習(xí)這一過程。后，強(qiáng)化信心。長時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不免使人感到枯燥乏味，身心倦怠，原本信心十足、精神飽滿的狀態(tài)逐漸消散。這個(gè)時(shí)候要給自己定個(gè)不太高的目標(biāo)。心理專家認(rèn)為，考生之間很喜歡相互比較，考生要學(xué)會(huì)給自己定一個(gè)合適的目標(biāo)，稍稍跳一下就夠得著的目標(biāo)。另外，要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，走路時(shí)挺胸抬頭，速度稍快。每天都給自己說：“我能行，我一定能考上!”江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校主做五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)十余年，輔導(dǎo)英語和所有主考院校專業(yè)課，包括秘書學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、護(hù)理、藥學(xué)等所有專業(yè)，本著保三本沖二本的輔導(dǎo)目標(biāo)，瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)情況不同開設(shè)了五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)周末班、寒暑假集訓(xùn)班、考前輔導(dǎo)班、沖刺班、簽約協(xié)議班等不同班次，每年開展多次模擬考試，了解學(xué)員各階段的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)多次模擬考試的推薦報(bào)考院校和專業(yè)，確保學(xué)員考取理想本科院校。我們會(huì)從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃，貫穿整個(gè)教學(xué)課程，幫助學(xué)生消化不易吸收知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握。讓同學(xué)們把所有的知識(shí)真正消化吸收，變成自己的東西，使學(xué)員的學(xué)習(xí)更加合理。通過培訓(xùn)，可以增加你的英語水平，又可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。為五年制專轉(zhuǎn)本打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠等學(xué)校信息請(qǐng)聯(lián)系顧老師一八叁五一O八八八玖二，咨詢校區(qū)：南京校區(qū)、無錫校區(qū)、常州校區(qū)、蘇州校區(qū)、昆山校區(qū)、徐州校區(qū)、鎮(zhèn)江校區(qū)、南通校區(qū)等。隨著五年制專轉(zhuǎn)本考期的臨近，同學(xué)們的壓力肯定會(huì)越來越大，顧老師建議考生們一定要積極調(diào)整好備考心態(tài)，盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考。