江蘇五年制專轉(zhuǎn)本有一定的難度，統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄取，分?jǐn)?shù)由高到低，一切靠成績說話?？荚嚳颇渴怯⒄Z加兩門專業(yè)課，其中英語是江蘇統(tǒng)考，五年制專轉(zhuǎn)本的英語是有針對(duì)性的，所以很多學(xué)生很是迷茫，說過了大學(xué)英語四級(jí)或者六級(jí)，或者公共英語等級(jí)和學(xué)的新概念怎么會(huì)考不好。因?yàn)榈燃?jí)考試的及格線就是通過，所以僅憑你的通過線把五年制專轉(zhuǎn)本英語考好是不夠的。專業(yè)課是本科院校所出，所以針對(duì)性也是比較強(qiáng)的，雖然有同專業(yè)報(bào)考學(xué)校，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)都是不同的。再者就是五年制專轉(zhuǎn)本的報(bào)考人數(shù)在逐年增加，根據(jù)2019年報(bào)考專業(yè)的報(bào)考人數(shù)來看，有些專業(yè)已經(jīng)達(dá)到8：1，這樣就大大增加考試的競爭力，使得轉(zhuǎn)本考試的難度系數(shù)增加。看到這里，有的同學(xué)退縮了，很怕自己考不上。如果你剛好有一顆愿意學(xué)習(xí)的心和一種持之以恒的態(tài)度，那么我們并不需要畏懼它。

1、合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年制專轉(zhuǎn)本準(zhǔn)備到這個(gè)階段，相信大家對(duì)于基本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)也大概差不多了。這時(shí)，大家應(yīng)該進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在這里建議大家，在備考的剩下一段時(shí)間內(nèi)，做一些模擬卷，同時(shí)模擬考場氛圍。這樣做的目的，可以讓我們對(duì)于五年一貫制專轉(zhuǎn)本的難度，以及考場上的氛圍有更深入的了解。

同時(shí)，大家要對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行再一次復(fù)習(xí)。在這時(shí)，也不必過于追求難題，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，按照懿本專轉(zhuǎn)本老師講解的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，也可以讓大家的復(fù)習(xí)效果得到提升。

2、進(jìn)行積極的心理暗示

暗示是一種心理現(xiàn)象，有積極暗示和消極暗示之分。若同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)不斷嘮叨“記不住，煩死了”，其結(jié)果只會(huì)讓自己越來越煩。正確的做法是：做個(gè)深呼吸，告訴自己“一定能行”；甚至大家可以告訴自己：“不過就是場考試而已，有什么可緊張的，我一定可以挺過去”。通過這樣的積極暗示，我們的壓力也將會(huì)得到有效緩解。

3、適當(dāng)減壓

復(fù)習(xí)期間，如果大家感覺自己實(shí)在看不下去書，在這時(shí)適當(dāng)做一些其他事情，也絕非下策。大家可以通過聽一些舒緩的音樂，或者適當(dāng)做運(yùn)動(dòng)，使自己緊張的心情得到緩解。

不要擔(dān)心做這些事情會(huì)耽誤時(shí)間，如果時(shí)刻處在糾結(jié)的氛圍中，那么你的復(fù)習(xí)也未必起到效果。適當(dāng)減壓，保持一顆平常心，不斷有利于身體健康，還可以提高復(fù)習(xí)效果，何樂而不為?

令人羨慕的輕松，都是這一次次地打磨累積而成。

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18118925950 顧老師