近幾年隨著社會(huì)的發(fā)展很多人都聽(tīng)說(shuō)工作越來(lái)越不好找了，想找專業(yè)對(duì)口的工作越來(lái)越難了。包括剛出來(lái)的大學(xué)生其實(shí)想要找一份自己滿意的工作其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。很多人都在質(zhì)疑是因?yàn)樽约禾籼蘖藛?，其?shí)隨著社會(huì)的發(fā)展其實(shí)用人單位也在挑剔，畢竟選擇多了，也可以慢慢篩選了。那么五年制大專的學(xué)生畢業(yè)后為什么工作不好找，存在著那些因素，為什么要選擇專轉(zhuǎn)本?

一、學(xué)歷低、專業(yè)技能差。在大部分大專院校內(nèi)，學(xué)校的?？茖I(yè)設(shè)置、師資力量、技能培訓(xùn)、校企合作和市場(chǎng)銜接方面有一定的問(wèn)題存在。很多學(xué)校的?？茖I(yè)單一，無(wú)法滿足社會(huì)市場(chǎng)需求。很多?？飘厴I(yè)生一門心思想從事專業(yè)領(lǐng)域的工作，卻在找工作時(shí)屢屢碰壁，多是因?yàn)閷W(xué)歷就被早早拒之門外了。

二、高期望值、低起點(diǎn)首先，在學(xué)習(xí)能力上，專科學(xué)生未能通過(guò)高考升入本科院校學(xué)習(xí)，在很大程度上是因?yàn)樵谥袑W(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。進(jìn)入高職院校后，這部分學(xué)生在相對(duì)輕松自由的環(huán)境下，沒(méi)有迅速調(diào)整自己，在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性、自覺(jué)性，缺少獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)由于各大高校的擴(kuò)招，導(dǎo)致近幾年本科生數(shù)量激增，大多數(shù)本科生選擇了繼續(xù)升學(xué)來(lái)緩解就業(yè)壓力，因此本科畢業(yè)生升學(xué)比例持續(xù)上升。本科生國(guó)內(nèi)讀研比例從2015屆的13.5%上升至2019屆的15.2%，高職畢業(yè)生讀本科的比例從2015屆的4.7%上升到2019屆的7.6%。

在大環(huán)境之下，社會(huì)的要求也變得越來(lái)越高了，所以更多的人也在尋思著不斷改變自己。本科學(xué)歷或許不再成為優(yōu)勢(shì)，而是基本條件和起跑線。而高職院校的同學(xué)們勢(shì)必要提升學(xué)歷，不能在起跑線上就落后于人。相比于在入職后再考慮提升學(xué)歷，不如在一開始求職的時(shí)候就擁有本科學(xué)歷來(lái)得更有優(yōu)勢(shì)。畢竟在工作后提升的學(xué)歷都是第二學(xué)歷了，許多大型單位與事業(yè)單位對(duì)面試者的學(xué)歷要求是第1學(xué)歷是本科學(xué)歷。

五年制專轉(zhuǎn)本考試科目是英語(yǔ)與兩門專業(yè)課，英語(yǔ)是省統(tǒng)考，專業(yè)課由報(bào)考的本科院校自主出卷。這對(duì)于五年制高職學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，一方面可以繼續(xù)讀書，一方面可以再沉淀兩年積累一些知識(shí)在走向社會(huì)。這樣一來(lái)學(xué)歷有了，能力也得到了加強(qiáng)，再去面對(duì)社會(huì)的時(shí)候至少有了自己選擇的地方了，至少不會(huì)一直被安排。

雖說(shuō)五年制專轉(zhuǎn)本很適合當(dāng)下的五年制大專學(xué)生，但是五年制專轉(zhuǎn)本含金量高也意味它有一定的難度，在你不了解考試政策的情況下，勢(shì)必對(duì)備考有影響。一旦你經(jīng)歷過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把它的重點(diǎn)、難點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)都突破了，專轉(zhuǎn)本對(duì)你來(lái)說(shuō)就是件簡(jiǎn)單的事情。

江蘇太湖懿本五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì):靈活授課、課后輔導(dǎo)；不同專業(yè)，針對(duì)班級(jí)、根據(jù)學(xué)員個(gè)人基礎(chǔ)來(lái)確定課堂內(nèi)容; 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，監(jiān)督自習(xí)，為學(xué)員負(fù)責(zé)到底; 教學(xué)質(zhì)量；為確保教學(xué)質(zhì)量，更多課時(shí)，自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)班主任進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)。選擇懿本專轉(zhuǎn)本讓你的轉(zhuǎn)本道路更輕松。