錢同學(xué)，我們班一大“名人”，平時(shí)穿的衣服比較怪，頭發(fā)還搞了個(gè)爆炸頭，就這一現(xiàn)象我曾與家長(zhǎng)溝通過多次，但父母說他們也束手無策。而這種情況似乎在班級(jí)里還有一定的市場(chǎng)，不但沒人感覺有什么不好，還引來了許多女生崇拜的眼神，我能感覺到很多學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向了他，也影響了他們的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)更有模仿跟風(fēng)的趨勢(shì)。怎么辦呢?硬讓他改掉肯定不行，這時(shí)我想起了陶行知老先生的話“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。”處于青春期的孩子不大樂意把自己的思想與家長(zhǎng)和老師交流，他們更愿意與同齡人交流，也許他們更在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，特別是異性同學(xué)的看法，我的這一判斷很快得到了印證，有學(xué)生告訴我，錢每次穿了一件新衣服都會(huì)問坐在他前面的女生他穿的衣服怎么樣，感覺帥不帥!這也是青春期孩子心理發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)，看來他還是在意這位女同學(xué)的評(píng)價(jià)的，了解了這一情況之后，我找到那個(gè)女同學(xué)和她閑聊，先聽聽她對(duì)這位同學(xué)行為的評(píng)價(jià)，這位女同學(xué)是我們班的生活委員，平時(shí)在學(xué)生中有一定的影響力，也是一個(gè)正能量很足的女孩子，我跟她交流了我的想法之后，她很樂意配合我的工作，果不其然，一個(gè)星期之后，那個(gè)男孩子就把長(zhǎng)發(fā)剪了，也不再穿奇裝異服了。這就是我的借力打力。

思圖勵(lì)志教育學(xué)校通過專業(yè)心理咨詢老師1對(duì)1進(jìn)行??學(xué)員的心理輔導(dǎo)，然后匯集專業(yè)心理咨詢老師的輔導(dǎo)意見，并*終為孩子制訂出一套個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，*后逐步實(shí)現(xiàn)1對(duì)1調(diào)較，從心而發(fā)的改變孩子的錯(cuò)誤觀念，形成積極正能量的人生心態(tài)。學(xué)校通過開設(shè)“特色教育課程”，形成以“法治教育”“道德教育”“感恩教育”“禮儀教育”“勵(lì)志教育”“親子教育”“國學(xué)教育”“弟子規(guī)教育”“三字經(jīng)教育”的人格縱橫立體教育系統(tǒng)，幫助孩子從新認(rèn)識(shí)父母、家庭與社會(huì)。