隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活條件發(fā)生了前所未有的變化，兒童的體格發(fā)育成熟早，中學(xué)生的愛情意識就會萌芽。這種早期出現(xiàn)的異性間的愛慕之情，表現(xiàn)在男女生的交往上就有了和之前的小學(xué)生時代顯著不同的特點，家長們往往愿意稱之為“早戀”。

在這個年齡階段的孩子同樣是有這種天然的愛的需要，既有愛別人的需要，也有被愛的需要，時間長了，這份無法釋放的愛就會很自然地轉(zhuǎn)移到同性這面來，覺得和同性在一起，又不會受到家長、老師的批評。在這種青春期能力來定義性別不強的情況下可以很容易地產(chǎn)生性別移，導(dǎo)致青春期同性戀情況。

青春期的性取向變化不僅要從父母和老師的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“早戀”，而且父母與異性的接觸會潛移默化地影響孩子。

如何樹立孩子的性取向，早戀問題的處理方法就是很值得我們思考的一個問題。針對“早戀”問題，解決是有很多方法的，但很多家長老師只采取強硬的態(tài)度，結(jié)果只能適得其反。孩子的早戀其實是一種情感的表達正常，有時很簡單，但它是我們的家長和老師擴張災(zāi)難。

關(guān)于孩子，家長一定要和他們進行多方面的溝通，不僅要尊重孩子，也要尊重孩子的感情。有時孩子的感情是非常強烈的，父母不高于孩子的頂部，訓(xùn)斥一個譏諷的口吻來處理這個問題。

同時要坦誠地向他闡明愛情雙方的責(zé)任，不僅不要傷害另一方，還要從對方的角度考慮問題，使孩子不僅能夠理解家長的用心良苦，還能夠從這方面學(xué)到做人的道理，慢慢長大。

作為家長要以疏導(dǎo)的方式解決孩子問題，尤其是青春期青少年的心理問題，尊重孩子的感情，不要以家長的標準來要求孩子，孩子自身的成長是一種不可抗拒的力量，溝通疏導(dǎo)才是解決孩子成長中的問題的路徑，也是幫助孩子真正走向成熟的一劑良藥!

思圖勵志教育學(xué)校是一所專業(yè)從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機構(gòu)。思圖勵志教育開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗教育的有益補充，秉承‘實踐優(yōu)先’‘體驗啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。