青春期的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反的行為，比如不聽父母的話，開始有自己的想法和空間。面對青春期的小怪獸，父母準(zhǔn)備打一場硬仗準(zhǔn)備嚴(yán)陣以待。但是由于高壓政策下，可能會對孩子的行為可以起到不良的影響。

青春期的孩子再讓父母，也還是需要一個并未進(jìn)行完全長大的孩子，在一部分上還必須跟父母之間建立更加緊密的連接，但是對于青春期的孩子即使還愛戀父母、享受親子活動關(guān)系，他仍渴望在心理上跟父母分立，拉出一定的距離。你是你，我是我，我不再只是你的小孩，跟前跟后，這很自然。眾多研究表示，只要親子關(guān)系基礎(chǔ)穩(wěn)固，親密感還在，孩子在重要價值觀上，還是比較認(rèn)同父母。即便如此，不要指望青少年會說，“媽媽，你講得好有道理”、“爸，我真希望能像你一樣。”這根本不可能。

對青春期的孩子要觀其行，不要一直聽其言，因為父母的情緒很容易被孩子的態(tài)度和言語所激怒。父母要去觀察，即使孩子當(dāng)場態(tài)度欠佳，只要后面的行動修正了，就表示他有聽進(jìn)去。父母親也要認(rèn)清孩子現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)環(huán)境可以完全具有不同于父母的年代，某些價值觀的變化是必然，也必要。如：他們現(xiàn)在用iphone一邊聽音樂，一邊做功課已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，有時還一邊用社交軟件。家長使用標(biāo)準(zhǔn)的那個時代跟他們談，沒有說服力。

思圖勵志教育學(xué)校專門針對青少年，“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費、沉迷手機”等行為習(xí)慣調(diào)整，我校堅持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。