南通五年制專轉(zhuǎn)本，你不去嘗試怎么知道自己不會成功呢

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現(xiàn)。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數(shù)學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

對于一個五年制專科的學生來說，也許你現(xiàn)在覺得過得很安逸，但是這個社會是現(xiàn)實的，你沒有很高的學歷寸步難。試想一下，當你拿著你五年制高職的學歷四處求職碰壁的時候，別人卻在學校里拿到了大公司的入職offer，這種差距顯而易見就已經(jīng)出現(xiàn)了。學歷是初步評判一個人的能力的標準，也是一個人學校對他能力的肯定的憑證。學歷也許在你現(xiàn)在看來沒什么，但真當你畢業(yè)了踏入社會的那一刻你就知道這個社會有多現(xiàn)實了。

五年制專轉(zhuǎn)本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標準選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年一貫制在校應屆畢業(yè)生。實質(zhì)是大學五年一貫制?？齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀2年，獲得的是全日制統(tǒng)招學歷。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓學校本著保三沖二的指導思想，博大教育特意開設了五年制專轉(zhuǎn)本單科系列班次及三科考前輔導班等等，簽協(xié)議保通過，薄弱項輔導，志愿指導。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)上課安排:

A、基礎(chǔ)部分重點講解，每章節(jié)考點詳細分析把握。

B、沖刺部分測試訓練，查漏補缺，提升應試技巧。

C、空余時間采取自習方式，有不會的統(tǒng)一講解。

D、后階段每日實戰(zhàn)演習，老師手把手閱卷，重點分析易錯題型。

失敗是什么?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關(guān)閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在后的考試中失敗。