如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥呢?試著從以下幾點(diǎn)開(kāi)始。

1.改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變學(xué)生的態(tài)度生活的厭倦，學(xué)習(xí)的理解，首先就必須提高自己的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2.改變觀念，接受自我。

厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)必須是客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反心理。

3.培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。我們要努力為厭學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)實(shí)踐興趣的環(huán)境，體會(huì)成功感和學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹(shù)立信心和堅(jiān)定信念，徹底糾正厭學(xué)心理障礙。

當(dāng)然，對(duì)于那些對(duì)學(xué)習(xí)有嚴(yán)重心理障礙而厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果上述的常規(guī)輔導(dǎo)和改造不能，我們就必須要求精神科醫(yī)生盡快診斷他們，并用醫(yī)學(xué)手段厭學(xué)癥。只有教育和幫助厭學(xué)癥學(xué)生，有效解決他們的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，才能使每個(gè)學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校教育的要求。

鄭州思圖勵(lì)志教育校是一所專(zhuān)門(mén)接受政府機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。