網校網課APP，在線教育直播，網課模式APP開發(fā)

在線教育如何搭建網絡課堂系統(tǒng)_直播教學app _開源軟件

網絡課堂系統(tǒng)是指建立在網絡基礎之上，為在線教育公司搭建網校以支持教學服務的軟件系統(tǒng)（不推薦使用開源軟件）。

一套專業(yè)系統(tǒng)即可滿足機構的直播或錄播的教學需求，學生可以登陸pc版、APP等進行學習。

搭建網絡課堂一般有2種方式種自己開發(fā)軟件，能按照自身課堂需求身定做一款版本軟件，但對于普通的在線教育機構來說，專門找一個網站技術團隊搭建一個平臺，性價比太低。

第二種找外包公司，往往就會出現(xiàn)軟件開發(fā)慢，軟件版本迭代慢，服務不及時的問題。一、網校建設機構品牌課堂網校的搭建，網校和是兩個概念，網校包含了PC、APP、wap/微信小程序等多個終端，是上課和學習的平臺，能夠實現(xiàn)相對復雜的課堂教學內容：如直播課、錄播課、新聞資訊、問答社區(qū)、課程包、學員管理等。學生可以通過注冊登陸PC端或者APP軟件來聽課學習知識，且搭建配置的網校只有機構自己的品牌，教育機構擁有獨立域名，獨立產權，獨立品牌。 二、可實現(xiàn)多種類型多種場景下的授課模式在線一對一直播課程學習、在線大型班課程學習（公開課）、大小班課程學習、雙師課堂學習、錄播視頻課學習、錄播音頻學習、文檔課學習、辦公會議等。 直播課支持單攝像頭+課件教學直播課堂（普通教學場景）； 攝像頭+高拍儀+手寫板（代替課件，有手寫板書需求的場景）； 多攝像機多機位切換（如美術、舞蹈、瑜伽、中文書法教程、閱讀、音樂、鋼琴游戲等特殊教育學習場景，多臺攝像機分別對著老師、特寫、整體等多機位）； 攝像機+短焦投影儀（一臺攝像機對著老師，用短焦投影儀把課件投射到電腦屏幕，畫質好，學員體驗好）。1．模擬真實課堂學習的教育教學環(huán)境,老師與學生實現(xiàn)課堂互動，簡單易用的授課工具支持PPT、視頻、語音、圖片、簡體文字等，打造全位互動學習。 2.課堂電子白板與學習課件PPT自由切換，重點內容標注支持畫筆工具、字體、橡皮擦、一鍵清空等工具。 3.教育教學軟件中支持全屏錄制，方便復習和未能到場的學員補習，隨時登陸下回看上課內容，按需查漏補缺進行學習。 4.老師發(fā)起投后實時統(tǒng)計投結果查看，投人數(shù)統(tǒng)計，個人選項查看，人數(shù)占比統(tǒng)計，選項占比統(tǒng)計。 5.推薦使用網絡課堂反饋的機制：學生對學習的課程有問題時可以舉手提問，經過允許后發(fā)言助教在學習專題進行快速高在線答疑。 6.可以在網絡直播教室里面更新共享優(yōu)課程資料發(fā)布作業(yè)給學員，支持ppt，word，excel，pdf,swf等常用電子文件格式，即可查看，非常實用。 7.推薦可將電腦桌面共享給學員學習，隨時使用本地MP3、MP4多媒體文件輔助教學或進行軟件操作的演示。 8.教師為直接教室里高權限人，討論區(qū)后臺可監(jiān)控學員文字交流信息，設置全部學員查看或老師單獨查看。 9.推薦師生間多元化溝通交流教學：學員可以通過視頻或語音與相關老師進行溝通交流，課堂互動提高教學質量。 10.名師直播課程過程中助教可以輔助把控課程進程，對相關學員進行教學課堂秩序維護或輔導問題答疑。 四、在線約課在線網絡約課，可替代傳統(tǒng)人工記錄分配的方式，同時也可以替代一款軟件，集中在網校軟件當中可實現(xiàn)教師端和學員端的智能在線約課，提升運營效率，推薦使用在線網絡約課。 五、多終端多終端切換，學員任意選擇課堂學習方式，支持安裝手機APP(蘋果和安卓)、微信網校、Pad、pc版端等多種終端登陸接入播放觀看課程，學員數(shù)據自動同步到云端各終端自由切換，無論Windows、MAC版本操作系統(tǒng)，網頁都可使用，IE、Safari、Chrome主流瀏覽器全兼容打開，手機APP、騰訊微信網校同步登陸使用。并且，微信網校支持綁定公眾號。 六、降低退費互聯(lián)網職業(yè)類培訓當中經常會遇到退費高的問題，集成了延期、轉班、轉人等場景設置，同樣可以提高機構在這方面的效率，減少退費，增加營收。 七、學員通知集成了郵件、短信、微信通知，不管是上課、報考、還是公告都可以在后臺一次搞定，同步發(fā)送給孩子家長。 八、提升師資利用率。