學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的，令教師和家長感到非常棘手的問題。厭學(xué)主要表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為沉重的負(fù)擔(dān)，有時(shí)甚至是一種十分痛苦的事情，盡管面對各種紀(jì)律的約束，仍無法維持正常的學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常不寫作業(yè)，包括上交作業(yè)。

導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因有各方面的，可以通過以下幾個(gè)方面來幫助厭學(xué)的學(xué)生：

1.要幫助學(xué)生正確認(rèn)識讀書與求知、求知與成才的關(guān)系，讓學(xué)生懂得從小樹立起正確的讀書觀和人生觀，養(yǎng)成積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不會的問題要及時(shí)問老師，并不厭其煩地為其講解。

2.盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),給學(xué)生較多的活動時(shí)間與空間。教育周圍學(xué)生不歧視他們，能主動和他們一起玩。

3.為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會。厭學(xué)的學(xué)生常常過分夸大學(xué)習(xí)中的困難，過分低估自己的能力，這就需要教師為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中通過成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決困難來體驗(yàn)和認(rèn)識自己的能力，同時(shí)要給他們樹立一些成功的榜樣。

4.指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多學(xué)生厭學(xué)一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)。因此，只有學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高了，他們才會變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

5.老師要尊重學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,不體罰或變向體罰學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們感到原來老師沒有放棄自己，用愛心感動他們。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。