青少年網(wǎng)絡(luò)成癮是指由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理疾病，它的危害非常大，在青少年群體中的成癮者所占的比例也很大，大約在15%左右。青少年由于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的社會(huì)功能、身體健康受損等，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分依賴，上網(wǎng)的時(shí)間不斷增加。希望從上網(wǎng)的行為中獲得愉快和滿足，一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)覺(jué)得焦躁不安，情緒不穩(wěn)定等。逐漸開(kāi)始脫離正常的社交圈，終日與網(wǎng)絡(luò)為伴，甚至?xí)o人一種自閉的感覺(jué)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的一些困難，都企圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避。這些情況都已經(jīng)嚴(yán)重影響到了青少年的正常學(xué)習(xí)與生活，而且通常沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子還會(huì)伴隨有其它一些青少年心理疾病。他們的心理健康狀況越來(lái)越不理想，后甚至?xí)龀鑫：ψ约汉退说男袨?。那么，造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因有哪些呢?

. 缺乏家庭的關(guān)懷與支持。青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越叛逆。他們逐漸開(kāi)始希望擺脫父母的控制，獨(dú)立自主，而網(wǎng)絡(luò)世界剛好給他們提供了一個(gè)好機(jī)會(huì)。由于家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)可能并不高，所以他們?cè)谶@方面的就受到了威脅。而青少年們找到了一個(gè)突破口，就會(huì)越來(lái)越得意忘形。彼此之間的溝通越來(lái)越困難，甚至已經(jīng)出現(xiàn)了障礙，所以他們開(kāi)始逃避父母，希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求情感上的支持。

第二.受到青少年青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的影響。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與他們這一時(shí)期的心理不協(xié)調(diào)息息相關(guān)。由于青春期導(dǎo)致的性意識(shí)萌動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)以及心理發(fā)展不平衡等使青少年感到痛苦而迷茫。而當(dāng)他們?yōu)檫@些問(wèn)題感到困惑，又得不到及時(shí)的幫助時(shí)，就會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取相關(guān)知識(shí)。這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)他們而言，亦師亦友，魅力無(wú)窮。

第三.來(lái)自社會(huì)的壓力也會(huì)促使他們更加依賴網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榘殡S著青少年的成長(zhǎng)隨之而來(lái)的就是各種各樣更高的要求，升學(xué)、就業(yè)、家長(zhǎng)和老師的期望、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等，都會(huì)讓他們產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)。承受的壓力越來(lái)越大，可是很少有人能夠真正理解他們的這種狀態(tài)。所以青少年們就會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)世界里暫時(shí)的放松，轉(zhuǎn)移自己的注意力。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。