孩子到了青春期，生理在發(fā)育，心理在成熟，對異性產(chǎn)生好感和愛慕，這證明孩子處于正常成長階段。但因?yàn)榍啻浩诤⒆赢吘剐睦聿粔虺墒欤茈y把握愛情的界限，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時，就需要家長們的有效疏導(dǎo)。

1、家長首先要做的就是：給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。

告訴孩子這是正常的，證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入到對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏笑孩子。

2、家長在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。

不要刻意的“說教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí)，家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。

3、幫助孩子正視“青春期戀情”。

告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優(yōu)點(diǎn)和長處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力;如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是重要的。

5、家長應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對孩子的性教育。

如果您的孩子已經(jīng)和愛慕的異性有交往密切的傾向，家長就要坦然的跟孩子講交往過程中需要注意的事項(xiàng)，教育孩子管好自己的行為，預(yù)防性行為的發(fā)生。

說實(shí)話，孩子的早戀行為真正需要的是疏導(dǎo)，而不是打壓，重要的是，疏導(dǎo)才是對孩子各方面的發(fā)展都好的和有用的，而打壓往往是無用的。

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