很多人都說日語是越學(xué)越難的一種語言。果真那樣嗎？當然不是。之所以那樣說，是因為很多人學(xué)習日語的過程中把基礎(chǔ)的知識沒有掌握牢固而導(dǎo)致把自己的日語學(xué)習生涯推向了越學(xué)越難的“境界”。那么怎樣學(xué)習日語才能達到越學(xué)越有趣甚至覺得越學(xué)越簡單的境界呢？下面談一下本人的幾個拙見吧。

1. 把50音圖的平假名和片假名的寫法、標準的讀音要熟練掌握。

日語的50音圖里深藏著很多知識點。50音圖是相當于漢語的拼音，如果不熟練它就很難掌握構(gòu)詞、讀詞、連接詞語和句子等一系列的難題會接連發(fā)生；日語動詞的十大變化也都與50音圖的“行”和“段”相關(guān)聯(lián)。因此50音圖是日語學(xué)習生涯的道門檻，一定要把它運用自如才能順利進行后面的學(xué)習任務(wù)。所以本人在實際教學(xué)當中把50音圖的課程放慢速度的同時，盡我所能地給學(xué)生把枯燥的50音圖假名鑲嵌到富有生命力的單詞里或把它改編為幽默難忘的歌曲去教學(xué)。學(xué)生把50音圖的平假名和片假名的“行”和“段”正順序和反順序的讀寫都非常熟悉之后再進行下一個課程。

很多學(xué)生曾經(jīng)問過我：“老師，只記住平假名不記片假名可不可以？”我的回答是“不可以！”因為標記外來語和特殊詞語的片假名的作用和重要性不低于平假名，顯然只記住平假名很難順利進行后面的課程。

2. 不愿意背單詞或即使背了又忘記。

不管學(xué)習何種外語背熟單詞是必不可少的環(huán)節(jié)。那么“死記硬背”有沒有效果？“死記硬背”的結(jié)果是背完又忘了，雖然比“不背”上一層檔次，但“死記硬背”絕不是學(xué)習外語的方法，它只屬于沒辦法的方法。作為外語老師，首先給學(xué)生解釋清楚每一個單詞的使用方法、意思、適合會話環(huán)境的對象等等，這些環(huán)節(jié)都給學(xué)生背熟單詞時起到至關(guān)重要的作用。其次根據(jù)實際情況糅合到句子甚至是文章當中，讓學(xué)生靈活運用。此過程中大部分學(xué)生已把大部分單詞不知不覺中牢固地掌握了，還怕不背單詞或背不住單詞嗎？

3. 沒有熟練掌握初級日語課程中的核心語法之一”動詞的十大變化”而導(dǎo)致面臨中級課程時出現(xiàn)一片混亂。

初級日語課程中動詞變化有：可能，被動、使役等十大變化。雖然變化之多，但它們都要遵循一定的規(guī)律去變化。如果不能把這些變化熟練掌握的話，很難適應(yīng)中級課程中重疊使用它們了。而且這些變化是各種日語考試中必考的內(nèi)容。比如：國際三、四級考試，高考，考研，國內(nèi)四級考試和職稱考試等等。