山東煙臺 勞動實踐課 科學實驗基地 自然教育方案 素質(zhì)教育方案

自然教育是在自然體系下，在生產(chǎn)勞動或科學實驗中，讓受教育者按照教育規(guī)律釋放潛能，提高學習速度及理解能力，培養(yǎng)自理、自立、自強、自信等綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育模式。

自然教育是讓受教育者在自然體系下，場景化教學。以生產(chǎn)加工工藝或科學實驗為主線、以科學為主導。全程獨立操作,體驗者動手操作時間>課程總時間的70%。以勞動為主，游戲為輔，以學習為主，娛樂為輔，以競技互動為主，禁止“滿堂灌”。將教學大綱內(nèi)容系統(tǒng)地融入各種生產(chǎn)勞動或科學實驗中，每堂課里都有足夠的大綱知識點, 各科混講 ,鞏固理論知識, 以提高考分。競技互動的目的不是為了娛樂，而是為了加強大綱知識點的記憶和理解，更利于應(yīng)試答卷。千牧泮宮還在寒亭國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)建有地球水循環(huán)仿真系統(tǒng)、金剛菩提園、黃桷蘭(世界上香的花)園、宣紙原料采伐基地、蠶用桑葉采集基地、世界知名地質(zhì)景觀微縮生態(tài)展示群、農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工動漫雕塑展示群、室內(nèi)水稻梯田生態(tài)景觀、教學大綱內(nèi)容生態(tài)展示、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示、四葉泮草種植基地、百香果廊墻等的自然教育硬件資源。

千牧泮宮（國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園）

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