總有同學問：”老師我零基礎，可以學日語口語嗎？”首先針對這個問題要聲明一下，零基礎的同學是可以學習口語的，因為口語也是從發(fā)音開始的，但是因為沒有充足的單詞和語法作為積累，開口都不知道要說什么，所以還需要輔助以單詞和語法的背誦，練習，方可以達到開口說的效果。如何練習說日語嗎？

那么怎么才能練口語呢？大家都聽說過，要多聽多練，事實上連我們家樓下就是跳廣場舞的阿姨都明白口語就是要多開口多練，但是怎么練？就光開口，實話說出來的內(nèi)容，自己都不一定能明白。。。這需要遵循合理的方法，如果沒有合理的方法，再多的訓練也只是浪費時間。

這么多年語文學習下來，我們都知道，其實寫作是一個非常艱難但能明顯感覺到語言能力變好的一個方法，通過它能訓練我們的詞匯，語法組合以及把小學生的大白話遣詞造句成文學！

1.每天堅持寫日語日記

這種做法實在是相當合理的，在寫日記日本的過程中，可以逐步開始進行使用一些短語，也逐步積累更多的詞匯語法運用。慢慢的能在我們自己的表述中加入更多的敘述， 通過不斷豐富自己的表達，可以迅速形成一種日式思考的邏輯。例如，之前老師剛開始做翻譯的時候，每次中譯日，都是先在腦海中把中文的句子構(gòu)建好，再把中文翻譯成日文，這樣其實還是在用中式思維說日語，基本上形成的日文句子有點類似“洋涇浜”，日本人雖然能聽懂，但是不會這么用，就顯得自己的能力一般。所以通過經(jīng)常進行表述練習，當有我看到的東西能自然而然的使用地道日式表達的時候，才能稱得上是一個地道的語言使用者，或者說翻譯。

2. 著重發(fā)音練習

在語言的學習中，發(fā)音是否標準還是比較重要的，因為大部分外語都是拼讀語言，比如英語，日語，韓語都是看到單詞就能拼讀出來的，發(fā)音不標準，單詞的意思也會跟著變。我們可以多聽聽教材發(fā)音課的MP3，然后進行跟讀練習，把我們自己的發(fā)音錄下來，反復比較，糾音。

3. 多接觸純正日語或者創(chuàng)造一個可以使自己沉浸的語言環(huán)境

沉浸式的學習環(huán)境對改善日語聽說有很大的幫助，比如看日劇，日漫，每天聽日本當?shù)氐膹V播，聽一些新聞，參加當?shù)氐娜照Z角活動....有很多生活方式方法可以為自己營造一個具有良好的日語學習環(huán)境，老師曾經(jīng)因為準備日本語能力考試留在日本一個暑假，也不好好復習，天天看新聞和動漫，結(jié)果那場考試日語聽力分數(shù)奇高，雖然不推薦這個學習態(tài)度，但是也從側(cè)面印證了上述理論啦。

4.一對一或者小班跟讀

現(xiàn)在很多人都會選擇一對一或者小班的方式來進行日語培訓，大部分老師都是有留日經(jīng)驗的，一口日語還是比較地道的，所以學生可以嘗試模仿發(fā)音和句子，老師說一遍，學生跟讀背誦一邊。通過復述和效仿，學生可以盡快發(fā)現(xiàn)問題，老師也能盡快為學生糾正發(fā)音，增強學生說日語的自信心，從而能夠大大的提升我們學生的日語口語表達。

如果需要提高自己的日語口語水平，在線課程確實是一種很方便的方法。比如上元日語，不僅性價比高，因為是在線課程，老師也能通過網(wǎng)絡在全國范圍內(nèi)篩選師資，又能隨時隨地的進行學習，對同學們來說，即只要有手機或者接受設備，那里都是課堂，還能隨時預習復習，刷題練習。

日語口語怎么學，就分享到這里了，希望能給對日語感興趣的小伙伴們帶來幫助。

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