課程簡介

適合零起步、希望學后持資質(zhì)證件、就業(yè)無風險上崗的學員幫助學員。會計取證和高級實操會計師職業(yè)技術等級認證，實現(xiàn)大中小型企業(yè)會計工作就業(yè)。

招生對象

無會計基礎學員，以后有志于從事會計工作的人士。無學歷要求。

有一些會計稅務理論知識但缺乏實際工作經(jīng)驗。

培訓內(nèi)容

《會計基礎》科目：會計概述、會計科目和賬戶、復式記賬、會計會計證、會計賬薄、財務處理程序、財產(chǎn)清查、現(xiàn)金的核算、銀行存款的核算、短期借款和長期借款的核算、工資及福利費的核算、往來款項的核算、短期借款和長期借款的核算、所有者權益的核算、收入費用和利潤的核算、財務會計報告、會計機構和會計人員、會計檔案等。

《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目：會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征收管理法律制度、會計職業(yè)道德等。

會計相關資訊分享

會計學特色專業(yè)建設任務的目標要求

1、特色專業(yè)建設總結與推進。對上一年特色專業(yè)建設工作進行總結，積極組織教師進行討論，并以此為基礎對專業(yè)建設實施方案進行補充和完善，對人才培養(yǎng)方案的進一步實施實行過程控制與質(zhì)量監(jiān)督。

2、師資隊伍建設。選派赴臺灣高校訪問學者2人，到會計師事務所和上市公司掛職鍛煉2人。選派教師參加教育部和財政部組織的師資培訓8人次，中國會計學會組織的全國性學術會議20人次，赴臺參加學術交流8人次。鼓勵教師學歷學位進修、報考注冊會計師，進一步提高教師的學歷學位水平和“雙師型”教師的比例。

3、教學科研團隊建設。充分發(fā)揮引進的楚天學者的作用，引領教師進一步提高教學和科研水平。積極開展學術研究活動，形成具有明確研究方向的學術研究團隊。積極開展教學研究活動，打造具有鮮明特點的省級教學研究團隊；

4、課程建設。完成《基礎會計學》、《中級財務會計》、《財務管理學》等課程網(wǎng)站資源更新；修訂《審計學》、《高級財務會計》、《成本會計》、《管理會計》、《會計電算化》等課程教學大綱和考試大綱；申報《高級財務會計》校級精品課程。

5、教材建設。組織骨干教師編寫《財務會計實驗》、《財務管理案例》、《審計案例》等教材，2012年完成初稿，2013年正式出版 ；

6、實習基地。新建實習基地3-5個；建設示范性實習與就業(yè)基地1-2個；聘請實習指導兼職教師10人以上，形成專兼結合實踐教學隊伍；舉辦會計實務系列講座；開展學年專業(yè)與課程實習，學生實習比例達30%以上；

7、教學研究。申報教學研究項目8項以上，爭取立項通過率60%以上，發(fā)表教學研究論文20篇以上，舉辦會計教學研討會1次；

8、學生科技活動。組織與指導學生參加全國會計信息知識大賽和暑期社會實踐活動；選派教師指導學生科研活動，發(fā)表科研論文10篇以上；

9、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研。走訪相關用人單位50家以上，了解用人單位需求和畢業(yè)生質(zhì)量狀況，形成專項調(diào)研報告。