對(duì)于大部門(mén)人??而言，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是孤獨(dú)、枯燥的。再喜歡一門(mén)語(yǔ)言，當(dāng)你每天面對(duì)那些枯燥無(wú)味的單詞語(yǔ)法，可能也曾想過(guò)打退堂鼓。學(xué)了一半日語(yǔ)，半途而廢的大有人在。學(xué)習(xí)路漫漫，如何才能堅(jiān)持下去，找到動(dòng)力呢？

招生對(duì)象

目前零起點(diǎn)或者有點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、在日企就業(yè)或準(zhǔn)備日企就業(yè)的等人員。

淮安上元日語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)置：

1、 日語(yǔ)入門(mén)：講解五十音圖的發(fā)音、寫(xiě)法、單詞音調(diào)、基本句型、日常交流、動(dòng)詞基本分類(lèi)及基礎(chǔ)變形。 學(xué)完后可進(jìn)行基本的寒暄交流。

2、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)（上）：學(xué)習(xí)日語(yǔ)中助詞的用法、基本句型、部分動(dòng)詞變形，實(shí)現(xiàn)日常門(mén)交流。 學(xué)成后達(dá)到國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試四級(jí)水平

3、 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)（下）： 學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的體態(tài)現(xiàn)象、語(yǔ)詞變形及敬語(yǔ)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的復(fù)句， 學(xué)完后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試三級(jí)水平，可流利進(jìn)行日常交流。

4、 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)（上）：學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的體態(tài)現(xiàn)象、語(yǔ)詞變形及敬語(yǔ)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的復(fù)句， 學(xué)完后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試三級(jí)水平，可流利進(jìn)行日常交流。

5、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)（下）：側(cè)重日語(yǔ)文章的理解，講解二級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀理解能力。 學(xué)完后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試二級(jí)水平。可從事翻譯、導(dǎo)游、教師等職業(yè)。

6、日語(yǔ)高級(jí)課程：側(cè)重報(bào)刊雜志文章解讀，真題操練，培養(yǎng)閱讀，聽(tīng)力能力。學(xué)成后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)水平?？蓮氖路g、導(dǎo)游、教師等職業(yè)。

7、日企日語(yǔ)口譯課程：以培養(yǎng)日企及相關(guān)企業(yè)日語(yǔ)口譯人才為目標(biāo)，課程使用本機(jī)構(gòu)自編教材，內(nèi)容由社交日語(yǔ)、經(jīng)營(yíng)日語(yǔ)及財(cái)會(huì)日語(yǔ)三部分構(gòu)成。學(xué)完后準(zhǔn)確把握語(yǔ)感，掌握職業(yè)口譯技能并提高學(xué)習(xí)者臨場(chǎng)應(yīng)變能力與溝通、掌控能力，了解各種場(chǎng)合所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，達(dá)到基本勝任企業(yè)中、小場(chǎng)合口譯工作之目的。

師資力量：日語(yǔ)課程指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平在為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)保障的同時(shí)，更可在工作日隨時(shí)為學(xué)員解難答疑，讓廣大學(xué)員獲得課堂之外的超值知識(shí)饋贈(zèng)。

想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，就來(lái)上元教育吧，現(xiàn)在淮安上元日語(yǔ)培訓(xùn)班開(kāi)課啦，想學(xué)日語(yǔ)的可以來(lái)報(bào)名了，我們有專(zhuān)業(yè)的師資和標(biāo)準(zhǔn)教案，還有在線(xiàn)課程方便您隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還會(huì)幫你鞏固你所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)