目前學校課桌椅有固定式、可調(diào)式、手搖可調(diào)式三種。再看看各自的優(yōu)缺點。

固定式結(jié)構(gòu)簡單，比較牢固，不易保持坐姿，占用教室面積少；

可調(diào)式有一定調(diào)節(jié)高度范圍，但操作費時，易保持坐姿，占用面積多；

手搖可調(diào)式操作方便，但價格較高。

其次是環(huán)保。這一點與選購家具或是其他物品都是一樣的。不論是哪種材料，課桌椅的環(huán)保并且沒有異味的性能時一定要保證的，在課桌椅的表面涂刷層要做到不褪色或是不會被刮傷的。同時我們還要堅持課桌椅的穩(wěn)定性，這樣課桌椅的使用時間就會比較長。

坐椅按照人體工學基本原理設(shè)計方案生產(chǎn)制造。每一個座位設(shè)計方案成單獨立體式曲線構(gòu)造，坐椅的坐姿設(shè)計方案充分考慮到使用人在坐著和站起來時的便捷和舒服。

坐椅排均借助椅腳就可以牢固地建立在路面，而無需與路面連接固定不動，另外保證坐椅排不會因碰撞和使用人的推力移動位置。椅腳底部須附帶牢固的橡塑制品墊，防止毀壞路面。

課桌椅顏色的選擇：

長時間的鮮艷色彩刺激下極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理，不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發(fā)展。