首先，課桌椅是有國家標準的，這就是《課桌椅功能尺寸》（GB/T3976），課桌共有8項指標，課椅共有6項指標。如果課桌椅本身尺寸不合格，就會出現(xiàn)按下葫蘆翹起瓢的問題，如桌、椅高度調(diào)到標準了，腿卻放不進去，這是因為桌下凈空高不夠。另外還有抽屜容積適用的問題。

坐椅排組合組裝靈便便捷。模數(shù)化構(gòu)造令座位、行李箱置物板、護欄等均可在各個相應(yīng)位置上挑選安裝。

構(gòu)造和材料的選用上考慮便捷清理。

總體設(shè)計上清除有堆積碎渣的可能性。

全部預(yù)制構(gòu)件表層均非常容易進行清洗，并能耐受一般清潔液。

表層可以用清水或一般清潔液清理。

零配件具備實用性和互換性，有利于檢修拆換。

在我們運輸?shù)倪^程中還需要對相學生課桌椅配件集中整齊放置并緊固好，這樣在我們運輸搬運放置的時候才更加方便，而且避免了在我們運輸過程中出現(xiàn)散落的情況，我們要知道每一套課桌椅都是有著固定的組合模式，例如一個桌椅需要有四個支撐點，假如有一個桌腿不知道放哪去了，那么整個桌子的受力點就會不均勻，這一整個桌子就廢了，白白運輸了一場，浪費資源。

因此，課桌椅的顏色在不考慮室內(nèi)搭配的情況下推薦淡黃色。

實用性：課桌椅的質(zhì)量也是購買者應(yīng)考究的因素，課桌椅也是家具的一種，對于課桌椅選購選擇正規(guī)生產(chǎn)廠家并進行甲醛等的檢測十分必要。

可移動性：課桌椅的可移動性會使課桌椅移動比較方便。