三江學(xué)院2020年五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”計(jì)劃招生400人，其中：軟件工程專業(yè)招生50人。每年的招生人數(shù)都會(huì)有略微變化，具體以公式的為主。由于五年一貫制專轉(zhuǎn)本的特殊性，使得同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候要慎重，畢竟專轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)可貴，希望同學(xué)們能把握機(jī)會(huì)，好好復(fù)習(xí)，考得一個(gè)好成績(jī)。
江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試英語(yǔ)是統(tǒng)考科目，再加兩門專業(yè)課科目，那么軟件工程專業(yè)主要考哪兩門專業(yè)課？又該怎么復(fù)習(xí)才好？博大趙老師就來(lái)給大家好好說(shuō)一下！軟件工程專業(yè)課科目主要考C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)和軟件綜合知識(shí)測(cè)試兩門。
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試內(nèi)容：
1、數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式與運(yùn)算符；2、順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；4、循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；5、數(shù)組的使用。6、函數(shù)的使用；7、指針的使用；8、結(jié)構(gòu)體的使用；9、文件操作。
軟件綜合知識(shí)測(cè)試考試內(nèi)容：
1、軟件生存周期與開發(fā)模型。理解軟件生存周期各階段的工作內(nèi)容和成果物；熟悉瀑布模型、增量模型、螺旋模型等常見(jiàn)開發(fā)模型的特點(diǎn)和過(guò)程。
2、需求工程與需求分析。理解需求分析階段的概念及基本任務(wù)；了解需求獲取和需求分析的基本技術(shù)；了解基于用例的需求分析過(guò)程。
3、結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)。掌握面向數(shù)據(jù)流的分析方法、分析步驟。理解數(shù)據(jù)流圖的基本概念、符號(hào)，能夠畫分層的數(shù)據(jù)流圖；理解數(shù)據(jù)字典的基本概念、數(shù)據(jù)字典的作用、數(shù)據(jù)字典中的條目。
4、UML語(yǔ)言。理解UML用例圖、類圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖、順序圖的概念及作用；能夠閱讀以上UML圖，理解軟件基本常見(jiàn)功能的需求與設(shè)計(jì)（如CRUD等功能）。
5、軟件測(cè)試。掌握測(cè)試階段的任務(wù)、基本測(cè)試流程；理解測(cè)試過(guò)程中單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試的概念；了解黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試的常用測(cè)試設(shè)計(jì)方法（如等價(jià)類、邊界值、邏輯覆蓋等）。
6、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及SQL語(yǔ)言。掌握數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言、數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)言和數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言；能夠編寫單表查詢語(yǔ)句和簡(jiǎn)單的多表查詢語(yǔ)句，以及對(duì)表實(shí)現(xiàn)添加、修改和刪除記錄。
7、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。了解數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程，包含數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)；掌握E-R圖的設(shè)計(jì)以及E-R圖到關(guān)系模式的映射。
江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的殘酷在就于它僅有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，所以很多同學(xué)為了確保自己能考取本科，一定會(huì)找一個(gè)比較靠譜的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班參加培訓(xùn)，提高自己的通過(guò)率。真正決定考試結(jié)果的是你自己的努力，報(bào)班學(xué)習(xí)是考試前的準(zhǔn)備工具，起到指導(dǎo)與輔助的作用。而報(bào)班與否需分析個(gè)人情況，并且具體問(wèn)題具體分析。重要的是，我們需要一顆向往的心。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本寒假集訓(xùn)營(yíng)即將開始，希望各位考生及家長(zhǎng)把握好機(jī)會(huì)。
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