4、復習任務落實法。復習的任務大致有三項：1強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。2查漏補缺，保證知識的完整性。3融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習，是與遺忘作斗爭，而遺忘是一種正常的生理現(xiàn)象。如果不通過反復的、有效的刺激來強化記憶，所學知識就會慢慢遺忘。其次，在學習過程中，很難保證學到完整的知識。難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。通過復習，自已檢查出來后，就可以及時補上，這正是復習的中心任務。對復習應注意克服兩種片面認識，一要克服復習光是為了考試的傾向，避免只在臨考前進行復習的做法。二要糾正復習時只簡單地重復學習知識而很少開動腦筋的弊病。

5、復習意義明確法。復習時通過綜合歸納，就能探索出篇章單元甚至全冊的主旨，掌握知識的要領，去粗取精，實現(xiàn)學習過程中的飛躍和升華。

6、聯(lián)想復習法。在復習時，不僅熟記、掌握每一個知識點，而且盡量探究知識點之間的多種多樣的聯(lián)系，由此及彼，舉一反三，這種復習方法叫聯(lián)想復習法。聯(lián)想復習有三種方式：1接近聯(lián)想。由這一事物聯(lián)想到在空間或時間上接近的事物，從而把有關知識串聯(lián)起來。2類比聯(lián)想。由這一知識點聯(lián)想到與它性質(zhì)相似的知識點。3對比聯(lián)想。由這一知識點聯(lián)想到與它性質(zhì)對應的知識點。例如，復習英語單詞，可以把大小、上下、左右、前后、好壞等進行對比聯(lián)想。許多知識都可以用聯(lián)想法把它們聯(lián)系起來。

7、嘗試回憶復習法。一種獨立地把老師講課的內(nèi)容回想一遍，自己考自己，逼著自己專心致志開動腦筋的復習方法。有人把這叫做“過電影”，即在頭腦中把上課的每個關鍵問題“放映”一遍;也有人把這比喻為“反芻”，就像牛一樣，在休息時讓食物重回口腔，細細地加以咀嚼。嘗試回憶有四個好處：1可以檢查當天的聽課效果?；貞洉r，可以邊回憶邊對照書;也可以回憶后看書。為了專心回憶，也可以在草稿紙上把回憶的主要內(nèi)容寫出來。2可以提高記憶能力。3可以提高看書和整理筆記的積極性。4可以培養(yǎng)愛動腦筋的習慣。

江蘇瀚宣博大五年制專轉本輔導優(yōu)勢:

1、 師資:專轉本匯集高校教師及命題專家。對應考綱、了解命題思路，有些甚至參與過命題。

2、 采取連鎖辦學的模式在江蘇省多個城市辦有教學點?？梢源┎逶诟鱾€城市。比如南京的學員家是無錫的，那么平時周末上課可以在南京校區(qū)，寒暑假可以在無錫校區(qū)上課。我們的目標就是為學生提供更、更方便的服務

3、 教材:很多老師曾參與命題或閱卷。對考試范圍、重點十分了解而選用的教材則更具有針對性。

4、 有效的管理團隊:專轉本每門課的講授老師為主講加跟蹤輔導老師，確保每個學員都能及時的吸收每日學習內(nèi)容。

5、 的教學質(zhì)量:專轉本所有的輔導班均為小班化教學、為了教學質(zhì)量的提高，我們實行嚴格的考勤制度，切實從根源上把教學質(zhì)量抓上來。

6.志愿填報指導：江蘇瀚宣博大專轉本每年都有多次模擬考試，將各城市同專業(yè)的培訓學生成績進行排名，更針對性的提高學生成績，補差拔優(yōu)，從根本上保證學生有本科可上。

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復習須講究策略,要懂得放棄。每個人的精力都是有限的?？忌鷳摪丫ㄔ谀軌蛱嵘煽兊牡胤?。因此,考生應該清楚自己在什么科目上有潛力,提升空間大,便于合理分配復習時間。 同樣,假設有一科成績很差,花再多時間,成績也不會有太大的提升, 那么就應該對這個科目有所放棄,把精力花在別的科目上。