對(duì)于2022年等非應(yīng)屆五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考生而言同樣也要做好五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考的準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)在就應(yīng)該要投入到轉(zhuǎn)本的行列，因?yàn)槲迥曛茖?zhuān)轉(zhuǎn)本是面向整個(gè)江蘇省進(jìn)行招生，是按照分?jǐn)?shù)的由高往低進(jìn)行擇優(yōu)錄取的，也就是說(shuō)分?jǐn)?shù)排名越靠前，成功轉(zhuǎn)本的幾率就越大，而只有提前備考打牢基礎(chǔ)，成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提升且提升的更快！

當(dāng)然，一心撲在五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考中完全沒(méi)有復(fù)習(xí)計(jì)劃也是萬(wàn)萬(wàn)不行的，老師建議考生前期先以備考英語(yǔ)為主，畢竟英語(yǔ)是長(zhǎng)期積累的過(guò)程，不管是詞匯量還是語(yǔ)法知識(shí)都是需要靠時(shí)間積累才行，且短時(shí)間內(nèi)也是無(wú)法速成的，報(bào)班輔導(dǎo)的效率來(lái)得更快一點(diǎn)，那報(bào)班有什么好處呢？

1、報(bào)輔導(dǎo)班是提高復(fù)習(xí)效率的非常有效的方法，輔導(dǎo)班老師會(huì)給你專(zhuān)業(yè)的課程指導(dǎo)，報(bào)輔導(dǎo)班不僅可以獲取專(zhuān)業(yè)的復(fù)習(xí)教材提高復(fù)習(xí)效率更為重要的是及時(shí)獲取轉(zhuǎn)本信息，以免因錯(cuò)過(guò)重要的報(bào)考資訊而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。輔導(dǎo)班里集體學(xué)習(xí)的氛圍也能讓你更容易堅(jiān)持下來(lái)。

2、輔導(dǎo)班的老師會(huì)給你系統(tǒng)化的教學(xué)，讓你的學(xué)習(xí)不再那么困難，學(xué)習(xí)輕松了自然也就沒(méi)那么容易放棄。當(dāng)你自己無(wú)法有效監(jiān)督自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)氛圍和老師便會(huì)對(duì)你形成壓力感。

江蘇懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、內(nèi)部教材，歷年的總結(jié)，真題收集

2、歷屆出題老師押題

3、本科院校在職老師授課，排課穩(wěn)定，見(jiàn)解精辟

4、外地考生提供住宿，有更充足的時(shí)間安排復(fù)習(xí)

5、小班化:既能提供良好的課堂氣氛，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生。

6、系統(tǒng)化:輔導(dǎo)班由從事專(zhuān)轉(zhuǎn)本教學(xué)多年的老師輔導(dǎo)教學(xué)，按照學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，更多五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本課程輔導(dǎo)及預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)請(qǐng)聯(lián)系

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