五年制專轉(zhuǎn)本是什么？顧名思義就是從五年制?？妻D(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)，獲得全日制本科學(xué)歷文ping的統(tǒng)招考試。五年制專轉(zhuǎn)本的含金量遠遠高于專接本及專升本等非全日制升學(xué)方式，是高職學(xué)生提升學(xué)歷的zui佳選擇。五年制專轉(zhuǎn)本是高職學(xué)生獲得全日制本科文ping的僅有機會，不可輕易放棄。

相信很多同學(xué)都從心里抵觸報補習(xí)班。但是!我們必須直面一個問題這還是一個看分的社會?。?！那么，如果自己成績不理想，到底該不該報個補習(xí)班呢?

一是要清楚一點：再好的補習(xí)，也不能替代課堂的學(xué)習(xí)。提高聽課效率，這一點非常重要!跟著老師走，好好利用上課時間，是節(jié)省體力和時間的妙方!有些同學(xué)有一些本末倒置的安排，認為我找了名師補習(xí)，可以把問題和精力留給補習(xí)，這種想法千萬不能有！因為這很容易養(yǎng)成學(xué)習(xí)的惰性，從而影響課堂聽課效率。即便是參加補習(xí)班，在學(xué)校也務(wù)必認真聽課。否則，“堤內(nèi)”損失會越來越大，“堤外”怎么補都補不回來。

二是先問問自己：課堂學(xué)習(xí)效果好嗎?作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成?錯題改嗎?改過的錯題是否認真復(fù)習(xí)?如果你對上述問題的答案是肯定的，恭喜你，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是過關(guān)的。你目前學(xué)習(xí)上的漏洞，應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。

三是關(guān)于專轉(zhuǎn)本的時間安排：基礎(chǔ)差的同學(xué)可以二三年級參加基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)，提高英語水平，增加專業(yè)知識。針對五年級的同學(xué)可以在后時間段提優(yōu)，補良針對性輔導(dǎo)加分。主要看學(xué)生和家長的意識，如果確實想通過五年制專轉(zhuǎn)本一次可以改變命運上全日制本科的同學(xué)，可以利用好自己的時間參加江蘇懿本專轉(zhuǎn)本的周末，寒假班，暑假班，協(xié)議保過班來復(fù)習(xí)，以達到自己考試的狀態(tài)。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校與眾多五年制專轉(zhuǎn)本主考院校合作，提前獲取考綱，幫助考生有效備考英語和專業(yè)課。并且會進行摸底考試測試學(xué)生基礎(chǔ)來進行針對性輔導(dǎo)，五年一貫制高職生可利用的自由時間選擇合適的班次，比如在平時的周末、寒暑假、考試前1-3個月，一切按照考生的要求進行，保證考生不耽誤學(xué)校的學(xué)習(xí)。

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