南通五年制專轉(zhuǎn)本，命運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的人身上

每一種成功背后，都掩藏著許多鮮為人知的艱辛和苦痛。就像你只看到臘梅傲然綻放于寒冬，其實(shí)它早已積蓄力量，在酷寒中隱忍拼殺多日。想想，如果人到中年，當(dāng)你在如數(shù)家珍地高談闊論別人的人生，卻發(fā)現(xiàn)自己身上毫無可圈可點(diǎn)之處時(shí)，不免會(huì)有幾分悲哀。所以，不妨就從現(xiàn)在開始，給自己制定一個(gè)具體而真實(shí)的目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地去努力。放下攀比，放下抱怨，積蓄力量。很多時(shí)候，一個(gè)人的成功哪里是人生開掛，不過是厚積薄發(fā)。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是江蘇全日制普通高校對五年一貫制高職生的一次選拔性考試，選拔五年一貫制高職畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試，錄取后升入普通高等學(xué)校本科層次進(jìn)行兩年制的深造學(xué)習(xí)，修完所需學(xué)分，畢業(yè)時(shí)授予普通高等教育本科，享受與普通四年制本科同等待遇，屬于統(tǒng)招全日制本科學(xué)歷。

如何選擇五年制專轉(zhuǎn)本考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班：五年制高職生基礎(chǔ)普遍薄弱，如何選擇高質(zhì)量的輔導(dǎo)培訓(xùn)班班，成為家長為關(guān)注的問題。高職生應(yīng)該選擇教學(xué)具有針對性、計(jì)劃性、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在考察一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量的前提下，四個(gè)指標(biāo)至關(guān)重要。，應(yīng)該有科學(xué)的，具有極強(qiáng)針對性的全新教學(xué)方法；第二，教育教學(xué)應(yīng)該適合五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)生群體的特點(diǎn)。第三，應(yīng)該有濃縮考試科目課程考點(diǎn)、要點(diǎn)，專門為高職生編寫的專用教輔資料。第四，教師應(yīng)結(jié)合高職生教學(xué)需要，耐心、細(xì)致、教育方法得當(dāng)。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本有開設(shè)南京曉莊學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、南京金陵科技學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、南京三江學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、淮陰工學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、鹽城工學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、南京師范大學(xué)中北學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，學(xué)員可根據(jù)自身基礎(chǔ)選擇適合的班次，另可就近選擇上課地點(diǎn)，江蘇省內(nèi)南京、常州、蘇州、無錫、南通、徐州等各大城市均可報(bào)名。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本專業(yè)從事江蘇省專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)多年，實(shí)行小班化教學(xué)，經(jīng)過多年教學(xué)的總結(jié)心研究，在五年制專轉(zhuǎn)本相關(guān)院?？荚噷＜业膮f(xié)助下，編寫出了英語、專業(yè)課、綜合等有針對性的教材及各科教輔資料，幫助學(xué)員明確教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等。在沖刺階段更為學(xué)員準(zhǔn)備了大量模擬試卷，為每一位考生制定了專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教。