江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的同學(xué)們，進(jìn)入高職院校后，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是你生活中的一絲希望，但有多少人還在抱怨備考沒(méi)有時(shí)間，在學(xué)習(xí)中我們?nèi)钡牟皇菚r(shí)間我們?nèi)鄙俚氖桥Γ瑳](méi)有任何東西是可以不勞而獲的，都是通過(guò)我們自身的努力來(lái)獲得回報(bào)的。更何況，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本相當(dāng)于“第二次高考”，是五年一貫制高職生唯1一次考全日制本科的機(jī)會(huì)，是五年一貫制專(zhuān)科階段教育與本科階段的專(zhuān)業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀2年，畢業(yè)后獲得全日制、統(tǒng)招、第1學(xué).歷，含金量高，社會(huì)認(rèn)可度高，與高考考上的全日制本科學(xué).歷一樣，享有同等待遇！
每次大型考試，甚至是每年專(zhuān)轉(zhuǎn)本結(jié)束，總有一些老師平時(shí)看好的學(xué)生失常發(fā)揮，沒(méi)有考到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，總結(jié)諸多成功或不成功的案例。我們根據(jù)十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了10類(lèi)在專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試中容易折戟的同學(xué)，懿本學(xué)歷李老師分享給大家，希望大家引以為鑒，莫要重蹈覆轍。還在糾結(jié)猶豫是否要自己學(xué)習(xí)還是要報(bào)班培訓(xùn)的？
自己學(xué)習(xí)，那主要看個(gè)人的能力——學(xué)習(xí)能力和自我管理能力；報(bào)班學(xué)習(xí)，老師監(jiān)督，和小伙伴一起學(xué)習(xí)；畢竟這次考試非常重要，自學(xué)通過(guò)考試的，不多，可以說(shuō)是鳳毛菱角！
那么什么樣的學(xué)生適合報(bào)培訓(xùn)班呢？
點(diǎn)：基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)，聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性，上課一定要有思考的空間，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)，自己可以做些歸納整理，扎實(shí)基礎(chǔ)。
第二點(diǎn)：慣性思維做題的同學(xué)，做題時(shí)要學(xué)會(huì)思考題中所包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，題與題之間的異同、聯(lián)系等。通過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)慢慢提煉出思路，以后再解這類(lèi)題就會(huì)順暢很多。每思考一次就會(huì)加深一次印象，也會(huì)逐漸形成自己的知識(shí)體系。
第三點(diǎn)：答題不規(guī)范的同學(xué)，平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多加注意規(guī)范答題，文科類(lèi)題目中，盡量分點(diǎn)答題。一些數(shù)學(xué)、物理類(lèi)難題，一定要書(shū)寫(xiě)清楚各個(gè)步驟，因?yàn)楹芏囝}目都是有步驟分的。
第四點(diǎn)：不會(huì)審題的同學(xué)，抓住題目中的關(guān)鍵詞，了解題目類(lèi)型，可以問(wèn)問(wèn)老師或者成績(jī)比較好的同學(xué)，他們做題的思路，思考的思路。
第五點(diǎn)：缺乏考試技巧的同學(xué)，考試其實(shí)是有很多套路的。在考試中，拿到試卷后，先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知，初步了解下試卷的難易度，合理安排答題時(shí)間，避免會(huì)做的沒(méi)有做，不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間的情況出現(xiàn)。解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排：先易后難、先熟后生。答題過(guò)程中，審題要慢要細(xì)，做題要快。重視檢查環(huán)節(jié)。
第六點(diǎn)：計(jì)算能力比較差的同學(xué)，這個(gè)其實(shí)沒(méi)有什么捷徑，只能平時(shí)多練習(xí)。多次練習(xí)后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算公式等熟練掌握后，速度自然就上去了。
第七點(diǎn)：“眼高手低”的同學(xué)，要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善所學(xué)的知識(shí)面；樹(shù)立信心，要細(xì)心、耐心、虛心地學(xué)習(xí)各塊知識(shí)。
第八點(diǎn)：心理素質(zhì)差的同學(xué)，這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：自我暗示法，決戰(zhàn)決勝法。
第九點(diǎn)：不重視錯(cuò)題的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點(diǎn)，才能能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。所以，一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，每次作業(yè)、測(cè)試和考試之后，將其中錯(cuò)的題目都記錄下來(lái)，這些很可能就是同學(xué)的知識(shí)漏洞，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促經(jīng)?？催@些題目，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。
第十點(diǎn)：規(guī)劃性差的同學(xué)，要知道，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，小到每日計(jì)劃，大到學(xué)年計(jì)劃都安排好了。所以，一個(gè)針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的，哪怕只余下三四十天或者十幾天。
同學(xué)們，你是否是以上十類(lèi)學(xué)生中的一類(lèi)或幾類(lèi)呢？如果是，您是否應(yīng)該開(kāi)始立刻改變自己呢？可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法，基礎(chǔ)差自制力差沒(méi)有規(guī)劃的同學(xué)選擇培訓(xùn)班才是你們拿高分的正確選擇。