五年制高職，這個(gè)學(xué)歷本身也是處于一個(gè)很尷尬的地位的。說(shuō)它是大專(zhuān)吧，很多人又喜歡稱(chēng)它為中專(zhuān)，說(shuō)它是高職吧，他又比普通高中更加復(fù)雜。很多學(xué)生中考失利，不得不選擇入讀高職院校，但這就是我們很多人愿意看到的結(jié)果嘛？那么選擇高職就一定沒(méi)有美好的未來(lái)了嘛？我們可以選擇比別人更努力呀。專(zhuān)科生提升學(xué)歷的方式有很多，其中含金量的就是專(zhuān)轉(zhuǎn)本了。實(shí)質(zhì)是大學(xué)五年一貫制專(zhuān)科階段教育與本科階段的專(zhuān)業(yè)教育的銜接，繼續(xù)在本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)歷！這也是五年高職生一次可以獲取全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)。獲取的證書(shū)含金量也是非常高的。

這個(gè)世界很公平，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人擁有的時(shí)間是一樣的。但我們每個(gè)人用這個(gè)時(shí)間做的事情不一樣，我們利用時(shí)間的方式，決定了我們會(huì)成為什么樣的人。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，所以我們的思想和行動(dòng)都要聚焦。

那么仔細(xì)想想自己的學(xué)習(xí)，每天的努力和付出達(dá)到了想要的效果嗎?

拿到國(guó)家承認(rèn)全日制的本科學(xué)歷，在今后的人生道路上無(wú)疑是很重要的：

學(xué)歷是就業(yè)的敲門(mén)磚?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)用人單位在招聘時(shí)非常注重學(xué)歷，對(duì)招收的員工都提出來(lái)學(xué)歷的要求。許多高職生在投簡(jiǎn)歷階段就直接被淘汰了，所以，提升學(xué)歷是現(xiàn)在明智的選擇。

學(xué)歷是提升工資級(jí)別的一道坎。在中國(guó)，職務(wù)有級(jí)別，工資有級(jí)別。工資的級(jí)別按什么分？除了職務(wù)、職稱(chēng)外，里面還有一個(gè)學(xué)歷，學(xué)歷高者，工資級(jí)別自然要高一些。

學(xué)歷是自身能力的重要表現(xiàn)。

在沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)你這個(gè)人之前，你的學(xué)歷就是你的能力證明，高學(xué)歷在一定程度上意味著高素質(zhì)、高誠(chéng)信，與這樣的團(tuán)隊(duì)合作是一種光榮，就看到了成功的曙光。

俗話(huà)說(shuō)，“一份辛苦，一份收獲。”如果把喜歡的事當(dāng)成一種追求，那么堅(jiān)持就會(huì)成為一種態(tài)度；如果把喜歡的事當(dāng)成重要的事來(lái)做，堅(jiān)持就會(huì)成為習(xí)慣。

許多高職生在未真正進(jìn)入社會(huì)前往往對(duì)職場(chǎng)充滿(mǎn)期待，對(duì)自己的能力也充滿(mǎn)信心，但開(kāi)始找工作后才會(huì)發(fā)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，本科生的數(shù)量是多么龐大，自己的競(jìng)爭(zhēng)能力是多么渺小，在一次次碰壁過(guò)程中才會(huì)明白在一開(kāi)始就提升自身的競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值是多么重要。

在提升就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的同時(shí)，專(zhuān)轉(zhuǎn)本可以讓我們更加有文化，我們的文化可以使得我們?nèi)谶M(jìn)新的文化圈中，讓我們擁有一個(gè)更好的朋友圈，讓我們擁有更多的人際關(guān)系和人際資源，這就是我們專(zhuān)轉(zhuǎn)本的又一目的。

擁有一個(gè)全日制本科學(xué)歷是多么的重要，相信不用我多說(shuō)了，更多詳情可咨詢(xún)懿本小李老師壹捌玲耳靈爾酒酒肆三姨微同，有目標(biāo)有理想的人都知道，不要在糜爛度日，為自己以后的人生道路想一想，你甘愿因?yàn)閷W(xué)歷的束縛而一生平凡嗎?你甘愿因?yàn)閷W(xué)歷的束縛被周?chē)饲撇黄饐?你甘愿因?yàn)閷W(xué)歷低而慢慢被社會(huì)淘汰成為社會(huì)底端群體嗎?讓我們鼓足勇氣打起精神，開(kāi)始五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)之旅吧!我相信來(lái)到懿本學(xué)歷，全日制本科不再是遙不可及的夢(mèng)想!