智能評估與日常生活訓(xùn)練器材

1、小兒語言障礙和腦癱的發(fā)病人群是比較相似的。小兒語言障礙主要是發(fā)生在小兒身上的疾病，但是腦癱這種疾病，是會發(fā)生在所有人群身上的，所以也包含小兒在內(nèi)。但是因?yàn)樾荷眢w的各項(xiàng)器官都不是特別的完善，所以在這個過程當(dāng)中及時進(jìn)行的話，是可以有效改善的★4、需含有聽覺功能聯(lián)系，含各種聽覺反饋觸摸功能。

5．情景模擬訓(xùn)練不僅具有30種專業(yè)的訓(xùn)練模塊，提供24種訓(xùn)練模式，需含有：專注力、警惕性、廣度、選擇、轉(zhuǎn)移、分配、圖形及拓?fù)溆洃?、工作記憶、再認(rèn)、路徑、情景記憶、面容記憶、視動協(xié)調(diào)、單側(cè)忽略訓(xùn)練、思維及計(jì)算訓(xùn)練 。

★6.還具有40多種獨(dú)立認(rèn)知訓(xùn)練分類，覆蓋注意、記憶、思維、簡易計(jì)算、知覺等等多個方面，運(yùn)用聽覺、視覺等互動訓(xùn)練提高患兒認(rèn)知功能。模塊包括：

視覺整合、手眼腦協(xié)調(diào)_、手眼腦協(xié)調(diào)、記憶__聽覺__聲音配對、注意__選擇性__細(xì)節(jié)辨別、注意__選擇性__特征掃描、注意__分配性、注意__廣度__局部形狀辨認(rèn)、注意__廣度__快速檢索、注意__廣度__人像對比、注意__廣度__同色搜索、注意__廣度__形圖對比、注意__集中性__填色訓(xùn)練、注意__集中性__細(xì)微辨別、注意__集中性__找字母、注意__穩(wěn)定性__抗干擾計(jì)數(shù)、注意__穩(wěn)定性__抗干擾識別圖形、注意__追視訓(xùn)練__尋找四葉草、思維__策略計(jì)劃__停車調(diào)度、思維__策略計(jì)劃__串點(diǎn)、思維__分析判斷__單詞分類、思維__分析判斷__圖片分類、思維__判斷選擇__詞語類別分析、思維__判斷選擇__圖片類別分析、思維__時間觀念__觀察鐘表、思維__空間變換整合__拼七巧板、思維__空間理解__填方塊、思維__空間旋轉(zhuǎn)整合__拼圖、思維__空間選擇整合__拼圖、思維__逆向思維__反向移動、思維__分類、

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