智能評(píng)估與日常生活訓(xùn)練康復(fù)器材

1、小兒語言障礙和腦癱的發(fā)病人群是比較相似的。小兒語言障礙主要是發(fā)生在小兒身上的疾病，但是腦癱這種疾病，是會(huì)發(fā)生在所有人群身上的，所以也包含小兒在內(nèi)。但是因?yàn)樾荷眢w的各項(xiàng)器官都不是特別的完善，所以在這個(gè)過程當(dāng)中及時(shí)進(jìn)行的話，是可以有效改善的儀器配置

40、言語與構(gòu)音項(xiàng)目：訓(xùn)練內(nèi)容：聽理解，閱讀與聽理解，言語表達(dá)，文字表達(dá)訓(xùn)練，音樂訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練6大項(xiàng)目，共44種訓(xùn)練方式，還包含以下組成*1、聲母，韻母兩個(gè)獨(dú)立部分組成。需含有以下部分：拼音故事、漢語拼音、范讀（真人口型示范）、拼讀、書寫、拼音卡、圖畫園等內(nèi)容。*2、每個(gè)獨(dú)立部分又由輔導(dǎo)部分與學(xué)習(xí)部分組成，協(xié)調(diào)配合更有助于功能恢復(fù)。*3、有真人口型輔導(dǎo)，清晰明了。*4、有音長、音調(diào)、音量反饋功能訓(xùn)練,可調(diào)節(jié)閾值范圍為10至1000。

*41提供雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運(yùn)行，又可雙屏運(yùn)行。雙屏模式時(shí)為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制，保證主試者和被試者雙方功能和操作的獨(dú)立性，極大地增強(qiáng)了評(píng)估的客觀性。

42、需含有大型兒童早期教育與智力開發(fā)模塊，分甲套和乙套。甲套含有：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、社交行為、語言能力、認(rèn)知能力。乙套含有：大肌肉運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（含圖例）、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練（含圖例）、生活自理能力訓(xùn)練（含圖例）、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練（含圖例）、語言理解能力訓(xùn)練（含圖例）、語言表達(dá)能力訓(xùn)練（含圖例）、認(rèn)知能力訓(xùn)練（含圖例）。

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