零基礎(chǔ)五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班哪里有？指準(zhǔn)瀚宣博大押題率高通過率高

五年制專轉(zhuǎn)本只可以報(bào)考一所院校一個(gè)專業(yè)且錄取的原則是按照分?jǐn)?shù)的由高往低進(jìn)行擇優(yōu)錄取，意思也就是說五年制專轉(zhuǎn)本考試成績(jī)?cè)礁?、排名越靠前成功轉(zhuǎn)本的概率就越大。那對(duì)于基礎(chǔ)較好、成績(jī)較好、自制力較好的考生在一定程度上是占有優(yōu)勢(shì)的，那么基礎(chǔ)薄弱、自制力薄弱、成績(jī)較差的考生難道就沒有成功轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)了嗎？當(dāng)然不是，五年制專轉(zhuǎn)本考全日制本科事在人為，再說了，并不一定說成績(jī)好的考生就一定能成功轉(zhuǎn)本而成績(jī)差的考生就完全沒有轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)，只要同學(xué)們方式方法對(duì)了再借助一定的外力去幫助自己，再通過自身的努力，成功轉(zhuǎn)本根本不是問題，但如果你不學(xué)、不努力，資源再好也一樣無用！

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江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：

1.全年滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)，一次報(bào)名循環(huán)上課直至考前，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格的上.下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效率更高，越早報(bào)名，課時(shí)量越多，基礎(chǔ)打得越扎實(shí)！

2.強(qiáng)大的師資陣容，詳細(xì)的內(nèi)部.學(xué)習(xí)資料，全日制上課模式，高考式復(fù)習(xí)管理，小班化授課，教學(xué)更有針對(duì)性，從基礎(chǔ)知識(shí)的講解到技巧和刷題訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)逐一輔導(dǎo)和突破，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析、查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，更有通過率更高的志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，通過率更高！

3.小班化的授課模式既能提供良好的課堂氣氛，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生，有助于教師管理每一位學(xué)員，關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和查漏補(bǔ)缺！

4.瀚宣博大專轉(zhuǎn)本由從事專轉(zhuǎn)本教學(xué)多年的老師輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用！

5.統(tǒng)考英語和專業(yè)課全科輔導(dǎo)、同步進(jìn)行，英語零基礎(chǔ)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)詞匯、語法、閱讀、完形、寫作等各個(gè)模塊，先打基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，課堂配套講解知識(shí)點(diǎn)資料及練習(xí)、課后作業(yè)的布置及詞匯量的背誦和默寫、每月的月考及時(shí)查看每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況并按照考生易錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和重點(diǎn)講解、分析，考前更有歷年英語真.題卷、模擬卷、押ti卷提升應(yīng)試技巧、提高解題速度；專業(yè)課輔導(dǎo)江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院、南通理工學(xué)院、南京傳媒學(xué)院等主考院校所有專業(yè)考試科目，并與主考院校密切合作，提前獲取主考院校專業(yè)課考綱，按照考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓考生備考占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)，更多五年制專轉(zhuǎn)本備考詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽請(qǐng)聯(lián)系劉老師1⑦3（微）722③（同）77⑥8。