對的時(shí)間做對的事，博觀而約取,厚積而薄發(fā)

既然有了轉(zhuǎn)本的思想，付出行動(dòng)何時(shí)都不晚，很多人為自己設(shè)定計(jì)劃和目標(biāo)，卻不付出行動(dòng)是可悲的?；A(chǔ)差又如何，只要我們肯做，肯學(xué)，專轉(zhuǎn)本需要堅(jiān)持和努力，需要專轉(zhuǎn)本的同學(xué)一定要改變自己不好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)定目標(biāo)堅(jiān)持完成，不斷克服困難，突破自己，相信成功轉(zhuǎn)本不再是夢想！

1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)的畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，對于英語方面，也是大多數(shù)同學(xué)的薄弱學(xué)科，在英語這門學(xué)科上應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間。

2、緊扣真題考點(diǎn)，結(jié)合考點(diǎn)弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容，對于尚未理解和牢固掌握的內(nèi)容各個(gè)擊破。要掌握各學(xué)科特點(diǎn)，各學(xué)科的性質(zhì)、內(nèi)容不同，學(xué)科的各個(gè)部分也有差異，通過比較異同，抓住這些不同特點(diǎn)，就抓住了事物的本質(zhì)和規(guī)律，就會(huì)記憶牢固、理解深刻、運(yùn)用靈活。

3、錯(cuò)題回顧

(1)清理前一階段的做過的試題，對錯(cuò)題進(jìn)行反思，認(rèn)真分*做錯(cuò)題的原因。

(2)根據(jù)錯(cuò)題分*知識缺陷，做好查缺補(bǔ)漏工作。

(3)提高答題的規(guī)范性和答案的確定性，選擇題一遍做對。

(4)重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，熟悉教材重點(diǎn)。

五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)就選江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，小班化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)?；墙K省擁有10年以上五年一貫制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本采用半封閉式管理，全天候復(fù)習(xí)，在這里老師會(huì)從基礎(chǔ)知識講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，幫助學(xué)生消化不易吸收的知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)知識的掌握，讓學(xué)員在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)更加合理，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本為你的轉(zhuǎn)本之路助力，目前在江蘇南京、鎮(zhèn)江、南通、蘇州、常州、無錫、昆山等地均設(shè)有校區(qū)，有意向的學(xué)生和家長可到就近的校區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。

渴望成功與拼搏的你必須知道，任何一個(gè)領(lǐng)域的成功，都像一場馬拉松，拼的是耐力，拼的是專注，拼的是持久。成功就是在對的時(shí)間做對的事，做自己喜歡的事，并做到，不要讓你的過往變成你的悔恨與羞恥。