作為家長，在孩子的教育問題上總是操碎了心，總在期盼孩子能進入一個好學校，遇到一個好老師，

什么樣的老師稱得上好老師呢？

好老師一定是：心中熱愛教育、熱愛學生；夠幫助學生提升成績或能力；工作中智慧教學，科學指導；對待學生公平公正；工作中不斷提升自身素質(zhì)；擁有積極向上的心態(tài)。

教師是一所學校前進發(fā)展的齒輪，只有注重師資力量建設的學校才能培養(yǎng)出的學生。所以，鄴城正中學校自創(chuàng)辦以來，一直將好老師的標準作為師資力量的建設的準則，從教師招聘，到在崗試職，到在職培訓，再到教師考核，鄴城正中學校一直堅持打造一支“教學能力強、個人素質(zhì)高”的專業(yè)化教師團隊。

01教師招聘：高標準，嚴要求

教師招聘的終目的是為學校源源不斷的注入新的、優(yōu)質(zhì)的教育力量，所以鄴城正中學校在師資力量建設的源頭就堅持“高標準、嚴要求”的原則。

高標準

什么是高標準？鄴城正中學校在教師招聘條件上堅持高標準。

我校一直堅信，的教師才能培養(yǎng)出的學生，所以在教師招聘上，對教師的學歷、任教資歷、職稱榮譽、教師資格證等做出具體要求，以此作為應聘的基本要求。

即：嚴格把控教師的學歷，要求本科及以上；積極接納教育教學經(jīng)驗豐富的老教師；樂于聘用職稱高的教師，并確保所有在崗教師都具備教師資格證。另外，以上任何方面擁有過人之處的教師，在經(jīng)校領(lǐng)導評定后，符合要求的會予以錄用。

嚴要求

什么是嚴要求？鄴城正中學校在教師招聘環(huán)節(jié)上堅持嚴要求。

我校在工作中一直堅持公開、透明的原則，在教師招聘工作中也是如此，在師資力量建設的源頭嚴把教師招聘質(zhì)量，任何招聘人員不得徇私舞弊、不得放開招聘標準，一定要確保未來教育孩子的老師工作能力強、人品好、素質(zhì)優(yōu)。

02在崗試職：教學水平，責任心

孩子的學習生涯是一個不斷獲取知識以后得到成長的過程，所以老師教學水平的高低和是否具有責任心至關(guān)重要。鄴城正中學校設立在崗試職階段，以檢驗老師的真本事及對學生的負責程度。

教學水平高

老師的教學水平與授課能力直接掛鉤，只有在實踐中才能看出老師的教學水平，學校對此做了具體要求。

，注重課堂質(zhì)量。低水平的老師向課后要質(zhì)量，高水平的老師善于向課堂要質(zhì)量。單純比較老師的教學成果，是不足以衡量老師的教學質(zhì)量的，課后兢兢業(yè)業(yè)，為學生批改作業(yè)，給差生輔導功課值得表揚，并且也能提升班級成績，但不如在課堂上提高學生們的學習效率來的事半功倍。鄴城正中學校非常注重老師們在課堂上是否能通過講課風格、授課方式等調(diào)動學生的積極性，提高學習自主性。

第二，側(cè)重教方法。要求老師，在教學工作中不僅教會學生知識，更應教會學生學習的方法，老師的角色定位應該是授人以漁。把每道題都講解給學生，不如教會學生解題的技巧。

責任心強

教師這個崗位不同于其他職業(yè)，需要的是對教育事業(yè)充滿熱愛，對學生充滿關(guān)懷，對學生的學習和生活都有較強的責任心的。

，對學生成績負責。鄴城正中學校在教師團隊建設上，將對學生成績負責作為老師們的基本要求。家長將孩子送入這里，就是為了高考取得一個好成績，對于對教學工作得過且過，不求提升學生成績的老師鄴城正中學校堅決不予錄用。

第二，對學生成長負責。這個成長是指學生在鄴城正中學校三年的學習和生活。要求我們的老師不僅要對學生的學習負責，更要對學生的生活負責，關(guān)心每一位同學的生活，加強和學生家庭的聯(lián)系，了解學生的心理情況、生活情況等。

03在職培訓：提升教育教學力量

的教師一定是與學生一起進步的，鄴城正中學校堅持老師與學生共同成長的原則，為強化學校師資力量建設，以吸收新的、優(yōu)質(zhì)的教學理念，提升教學質(zhì)量等為目標，學校每年都會安排在崗教師進行培訓學習。

先進教學理念學習

先進教學理念的學習有助于提升教師的專業(yè)化水平。每年鄴城正中學校都會組織教師外出去名?；蚋咝＿M行先進教學理念的學習。

教學水平培訓

教學水平培訓是對學生負責的體現(xiàn)。鄴城正中學校對每位新入職教師都會進行崗前培訓，以幫助教師更好的開展教學工作；針對高考，會組織高三全體老師進行高考復習準備會等培訓。

04教師考核：激勵教師進步

學生的學習需要激勵，老師們的工作同樣需要鼓勵。教師考核是為了證明老師們的，也是為了激勵老師們在教學工作中更加努力、負責。

為促進學校所有教師積極提升教學能力，鄴城正中學校每年都會開展教師考核工作，對積極工作、認真教學的老師做出嘉獎。

一路發(fā)展，一路成長